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教师卡通图片(共9篇)

发布时间:2018-11-19 22:00:58    来源:多米多作文网    访问:

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教师卡通图片(一):

一张照片引起的回忆 作文

看着这张照片,每个人的脸上都绽放着笑容,我不禁回想起那一年的儿童节。
那一天,每个人的脸上都洋溢着笑脸。教室外,操场上,同学们开心的玩着游戏;教室内,墙上贴满了卡通图片。有些人在讨论着这个特别的日子该干什么快乐的事,有些人,在准备着自己精心准备的节目。我也不例外,为了这个节目,我拿出了十二分的精神。终于,让人期盼已久的节目中与开始了。一个个让人拍手叫好的节目过去了。终于到我们表演了《小红帽》了。我们带着紧张的心情上台了。不知道为什么在台上紧张被淡化了,只剩下了精彩的表演。到了最后,当扮演猎人的我把大灰狼投向井里。接着掌声再一次的响起。我们成功了,哪怕只为了那三秒钟的掌声。
最后,老师上台了。她手上还拿了一张纸,全是谜语。老师说:“只要你们答对了这些谜语,就有糖吃。”说完指了指旁边的一大袋的糖果。下面老师说的迷语,都被同学一一解破。到最后一题,老师说;“什么车最长?”“我知道!我知道!”我激动的说。老师说“那你说吧。”我按捺不住我心中的激动,迫不及待的说“是堵车!”老师说:“你答对了,这是你的糖,拿去吧。”我走上来,看着同学们嫉妒的目光,郑重地接过了那颗糖。
然后,老师帮我们照相。在老师说“茄子”的一刹那,我看到的只有笑容。
我看着那一张张的笑脸,记着那快乐的一瞬间。我告诉自己要把这快乐的时刻记着,藏在心里一辈子。

教师卡通图片(二):

观察下面的漫画,回答下列问题
1、请你给这幅漫画拟一个恰当的标题。
2、请你对漫画中老师的行为作简要评析。
3、如果你是漫画中的青少年,你会怎么做?
图片描述:一位老师拿着棍子,青少年拿着一张纸,字是罚抄一千遍。

1、一千遍 2、体罚学生是不对的 3、我会在纸上写3个字:一千遍

教师卡通图片(三):

如何用几何画板做函数图像变换的动画?
我要做y=sinx 变到y=2sin(2x+∏/3)之类的图形变换,需要用动画来演示,这样比较形象,

画y=asinbx的函数图象,这里的a、b都是参数,a、b的值为了能变化,你可以把它做成是一条线段端点的横(或是纵)标值),再由这个值创建函数解析式,直接拖动这条线段就能改变参数的值,从而由这个参数创建的解析式画出的图像也随之变化.但∏/3还是不太好弄,因为我是初中数学教师.自己动动脑筋,在网上搜一下,应该可以的.

教师卡通图片(四):

求:爱心满分 阅读答案.
(1) 我猜那个穿着有卡通图案黄色上衣、在沙滩上玩沙的小女孩就是赵毛毛了.我家后面有一个建筑工地,我路过的候老赵准会跟我打招呼.
(2)老赵我是前几天才认识的.那天他休息的时候跟我闲聊,他原在乡下的一个粮管所做保管员,后来企业改制,他买断工龄,单位给了他四千块钱就回家了.老赵四十多岁,没什么能耐,还有点力气,就到建筑工地给人家挑砖.
(3)老赵知道我是老师,他叫我陈老师.他最开心的是说他的女儿.他的女儿叫赵毛毛,上一年级.
(4)工地的领班告诉我,老赵结婚晚,老婆前几年到外面打工就再也没回来.女儿上学了,老赵就在附近的工地干活,星期天的时候女儿在家他不放心,老赵就把她带到工地来玩.女儿很懂事,学习成绩全班第一.
(5)老赵一说起他的女儿就眉飞色舞,“陈老师,星期一毛毛刚考过试,100分!满分!这是考试卷.”
(6)老赵把我当成他的朋友.
(7)这是一张数学试卷.毛毛只有一道题做错了,老师在旁边扣了一分,这是一道边线题.左边是“一车土、一块砖、一张纸”,右边是“1吨、2公斤、3克”.毛毛在“一块砖”和“3克”之间划了道线.
(8)打动老师的是一段话.为了培养学生的语言表达能力,试卷上让学生写了一段80字左右的话,这段话是不算分的.毛毛的一段话中有这样的句子:我爸爸是个挑砖工,我希望所有的楼都能装上电梯,我希望砖头不要太重,有3克就好了,我爸爸太累了,我爸爸太辛苦了.我爱我爸爸!
(9)老师又用红笔在旁边加了一分,还写了一句话:有爱心,加一分,你得了满分,祝贺你,爱心满分!
(10)爱心满分,这句话,深深地震撼了我.

1..第(1)段中为什么说“我路过的时候老赵准会跟我打招呼”?
答:
2.从记叙的顺序看,第(2)段是 ,内容可以概括为 .
第(3)段中的“他最开心”与下文的 . 一词相照应,结合全文看,“他最开心”的原因是 .
3..老师为什么在错题旁边扣了一分?而又在本来不算分的一段话旁边加了一分?答:

1..因为他知道我是老师,他的女儿正读一年级,他非常爱女儿.
2..插叙;交代了老赵工作经历以及家庭背景.
..眉飞色舞;(1)女儿文化课学得好;(2)女儿对父亲有爱心.
4.扣分是因为她的确是答错了,体现老师对学生要求的合理;加一分是对她有爱心的嘉奖,体现老师对学生的人文关怀.

教师卡通图片(五):

一篇漫画记述文,另有目的.500字左右作文.
有个小孩说妈妈我来洗碗,又说爸爸我来拖地,后来又说是各科老师找他们谈谈.500字

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小学五年级上册作文漫画作文 2011-1-12 20:50 提问者:ada121617 | 浏览次数:3519次
问题补充:
2010.

推荐答案 2011-1-13 12:50 回答者:热心网友
我学会了做饭
今天早上醒来,我穿好衣服,见妈妈还在睡觉.我没有叫醒她,饿着肚子等妈妈起来做饭.这时,我脑子里闪现一个念头:我已经十岁了,也该学做饭了.
我来到厨房,看看有什么东西可做的.发现有些绿豆,想起爸爸妈妈这几天工作很忙,已经上火了,绿豆可以去火,于是我决定烧绿豆茶.

教师卡通图片(六):

一年级画图家写日记的故事作文【教师卡通图片】

日记”是作文训练的有效途径,一般写日记都是在会写一定数量常用字的基础上才开始的,对于一年级的孩子来说有相当大的难度.因此,我在今年一年级的语文课改实验中,为孩子们开辟了一块表达心灵的天地──“绘画日记”.
一、为孩子们创设表达心灵的天地
学生学语文,一个很重要的任务就是学会表达,敢于表达,乐于表达.一年级学生天真无邪,每天围着老师说个不停,有发生在学校的事、家里的事,还有在社会上看到的事……他们想倾述的东西太多了,因此,何不创设一个机会让他们表达呢?
记得教师节那天,我一走近教室,孩子们围着我,有的说“祝教师节快乐”;有的送折的小飞机,做的小卡片.其中一个小孩拿着笔,趴在桌上,大声地对我说:“老师,你等着,我要送你一幅画”,我走近一看,真让我大吃一惊,那幅画简直就像一张公园导游图,又清晰又逼真,时间只有课间10分钟.在他的带动下,那些事先没准备礼物的小朋友,也拿起笔画了起来.这下让我明白,一年级的孩子多么喜欢表达,多么希望表达,他们最喜欢的方式是画画,为此,我就推出了“绘画日记”,专门设计了“绘画日记本”:上面是“……月……日 星期
……天气……”,中间空出画画用;下面是“我想说的话……”,边角配有儿童喜欢的卡通图,学生一人一本,爱不释手.【教师卡通图片】

教师卡通图片(七):

小明做了一个正六边形的卡通图案,如果将六边形的一个角向下折去,那么∠1+∠2=_____.

小明做了一个正六边形的卡通图案,如果将六边形的一个角向下折去,那么∠1+∠2=240°.

教师卡通图片(八):

小学一年级上学期班会课的基本课如何设计

新的学校、新的学习生活,使学生充满好奇.这时让孩子喜欢学校、喜欢学习、喜欢同学,是非常重要的.同时加强文明礼仪习惯教育、加强良好学习习惯的养成,打下扎实的基础,也是十分重要的.本学期班会课的基本课设计如下: 一、我是小学生啦(入学教育)小学时代,是人生最富梦幻色彩的时代,孩子们开始了新的生活.要通过入学教育让学生知道自己已经是小学生了,主要任务是学习;要爱学校、爱老师、爱生活,要适应行为习惯的养成训练.通过班会课,让他们懂得小学生的基本要求,体验当一名小学生的自豪和愉悦. 这节课的设计为:1、班主任热情地致欢迎词.2、观看介绍学校的录像(或课件、图片),了解学校的基本情况.3、师生简要地自我介绍.4、学儿歌,了解课堂、课间、排队等要求.5、师生用心型图案共同布置自己共同的“家”.6、接受老师的礼物:班主任向学生赠送卡通图案的成长纪念册. 二、祖国,我爱您(庆国庆活动) 以庆国庆为契机,对学生进行“祖国在我心中”的爱国主义教育,引导学生从身边的小事做起,从爱同学、爱老师、爱校、爱父母做起. 这节课的设计为:1、观看视频《阅兵盛典》.2、认识国徽、国旗,聆听国歌.3、给亲爱的祖国送祝福,写心愿.4、制定行动计划.用实际行动为自己的中队和学校出份力.5、班主任讲话.6、齐唱《我爱北京天安门》.三、做时间的小主人(惜时教育) 如今的学生很多是独生子女二代,都是家里的小太阳,处处有长辈为他们挡风遮雨,养成事事依赖他人,有的学生做作业拖拖拉拉,要在家长督促下完成,出现了家长陪读的现象.通过活动让学生明白时间的价值,懂得要珍惜每一分钟,立志勤奋学习. 这节课的设计为:1、聆听“滴答滴答”的钟声,让学生感受时间在流逝.2、讨论一分钟能做什么?3、班主任介绍古今中外名人珍惜时间的故事.4、学生交流听故事后的感受.5、制定“一天作息时间表”.6、交流作息时间表.7、班主任总结. 四、文明礼仪伴我行(文明礼仪教育)中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新入学的儿童,应力争做讲文明、懂礼貌的好学生,通过班会课的学习使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯. 这节课的设计为:1、观看视频《校园文明礼仪》.2、文明礼仪知识小测试.3、学习“小学生日常行为规范三字歌”.4、小组讨论:谈谈自己身上的不足之处或我们班上有的哪些不文明的行为.5、开展“文明七色花”争创活动.6、班主任总结. 五、我们都是好朋友(同学相处教育) 在日常的学习生活中,有时候会有误会、会有争吵,让你的心里感到不高兴.怎么办呢?通过这节班会课,让孩子在日常生活中,学会与人相处.培养学生尊重他人、关爱他人的美好品质,增强集体主义观念. 这节课的设计为:1、介绍自己的好朋友.2、寻找他人闪光点.3、情境讨论:设置不同的情境,思考遇到问题,如何解决.4、表演歌舞《找朋友》.5、友情互递.制作真情卡,把你想对朋友说的话写在卡片上.6、交流真情卡.7、班主任总结.六、苗苗长高了(儿童团教育暨迎新年活动) 在迎新年的时候,提出新的目标,也是迎新年的活动方式.儿童团是小学低年级全体儿童的群众组织,是少先队的预备队.通过这节班会课,进行儿童团知识的讲解,引导学生时刻记住五个爱,从小树立远大理想,努力争做新时代小主人.这节课的设计为:1、导入:出示PPT,从树苗的成长过程引出主题.2、讲解儿童团的知识:认识儿童团旗、少先队旗,知道儿童团旗、少先队旗的意义.3、介绍儿童团员的标志——绿领巾.4、讲述儿童团的含义——五爱一准备.5、学习敬团礼、唱团歌.6、讨论:如何做一名合格的儿童团员.7、诗朗诵《新一年的期望》.8、班主任总结.(备注:儿童团是上海少先队教育的特色.为小学一、二年级学生队前组织.兄弟省市学校可以迎新年为活动主题.)

教师卡通图片(九):

下图是一幅政治漫画,画中的法国人和德国人(中间两人;左边图案是星条旗,右边图案是镰刀斧头旗)正在讨
论,最后达成的共识是 向左转|向右转 老师这个为什么选c
A、我们太小,实在无奈 
B、他们相争,我们得利
C、赶快联合,求得生存 
D、各奔东西,争取自保

以下纯属个人观点仅供参考,谢谢……


       首先德国人和法国人两侧的是美国和苏联,这是冷战时期特有的政治漫画,反应的是欧洲各国夹在两个超级大国中间联合自保的过程,这个过程也是欧洲一体化的过程,必须选C

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