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小学六年级试卷

发布时间:2019-04-12 13:06:27    来源:多米多作文网    访问:

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小学六年级试卷篇一:小学六年级语文小考试卷

小学六年级试卷_小学六年级语文小考试卷


  小考语文的基础知识部分要尽可能多地拿分,这需要考生多做试题积累知识,只有基础扎实,才能不惧任何挑战!下面是百分网小编为大家整理的小学六年级语文小考试卷,希望大家喜欢!
  小学六年级语文小考试卷(一)
  一、看拼音写词语。
  hé xié
  xi shēng
  wēi xié
  yùn cáng
  zhàng ài
  ēn hùì
  kāng kǎi
  kùi fǎ
  xié zùo
  biān fú
  二、把下列成语补充完整,给它们分类并分别再写一个成语。
  五彩( )( )
  见( )勇为
  孜孜不( )
  ( )开眼笑
  兴高( )烈
  平( )近人
  一( )不苟
  五( )六色
  1、反映优秀品质的( )( )( )
  2、形容心情高兴的 ( )( )( )
  3、形容学习认真的 ( )( )( )
  4 、形容颜色多的 ( )( )( )
  三、改正下列成语中的错别字。
  言简意概( )
  浮想连翩( )
  要言不繁( )
  挤挤一堂( )
  穿流不息( )
  开宗明意( )
  左右缝源( )
  天真烂曼( )
  四、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧,请填空。
  1、原来,蝙蝠靠( )发出人耳听不到的( ),这种声音沿着直线传播,一碰到( )就像光照到镜子上那样( )。篇幅用耳朵( )到这种( )就能迅速作出( ),灵巧地( ),( )食物。
  2、现代社会是一个( )的社会,但同时也是一个更加需要( )的社会。作为一个现代人,( )学会与别人合作,才能取得更大的成功。
  3、千百年来,人们热爱海洋,又( )海洋。在( )的海洋面前,人们只能( )。
  4、不入虎穴,( )。 ( ),流水不腐。
  从善如流,( )。 良药苦口利于病,( )
  五、按要求填空。
  学了《学会合作》这篇课文后,让你想到的成语是( )、( )( )。你想到的名言有( )
  六、仿写句子
  [例句]:茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走远了一起回顾。
  [仿句]:茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是:( );相互就是: ( ) 。
  七、排列句子。
  ( ) 南极没有白天,只有黑夜,常有美丽的“南极之光”出现。
  ( )南极在地球的最南面,是世界上最小的大陆,一年只有寒暖两季。
  ( )有人把南极叫“海豹王国”,那里各种各样的海豹,约有三千二百头。
  ( )暖季没有黑夜,整天太阳高照。
  ( )不过企鹅的数量更多,约有一亿只,它是南极的象征哩!
  八、阅读短文,完成练习。
  微不足道吗
  1、 拿了人家一根针,坐公共汽车逃了一次票,折了十朵花,第一次把公家的灯泡安在自己的卫生间,头一回扣顾客的称,头一遭把垃圾倒在河里,把口香糖吐在电影院的椅子上,借人家五毛钱不屑于还;偷一回带“彩”的录像,私翻一次别人的抽屉,把别人信封上的邮票撕下来……这都是一些司空见惯的小事,小的微不足道。而且它的隐蔽性很强,有些事简直是“举手之劳”,但这些都是鲁迅先生所谓的“皮袍下的小”。
  2、 汪洋大盗最初的功课,可能是仅仅是拿了别人的一根绣花针。公元1986年的那场大兴安岭森林火灾,也只是因为一个工人乱丢了烟头。毛衣只要绽了一个头,足以被拆成一堆线。脸上的一个小疖子,弄不好引发大面积感染。使火箭升空时爆炸的,竟是推进器上的一颗松动的螺丝钉。而美国得克萨斯州的一场龙卷风,很有可能是一只蝴蝶在巴西扇动翅膀造成的 ——这是1979年12月,科学家洛伦兹在华盛顿亲口说的。
  3、 人, 都想做大事,但我们中不少人往往做不了大事,只能眼睁睁地看那些做成大事的人,成了伟人、名人。退而求其次,做不了大事,就只能做小事,但生活往往和我们开玩笑:小事也做不好——至少不能做得十分好。其实,生活这窜“糖葫芦”,也无非是一件一件的小事窜成的。但“心是一个盲目的猎人”,一不留意,你就“逃了一次车票”。
  4、 马的蹄铁,丢了一颗钉子,是微不足道的吧?但它可能带来的后果,却又那么地让人瞠目结舌,甚至能吓的你屏住呼吸和心跳。请听这样一首西方民谣:丢了一颗钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士,输了一场战斗,亡了一个帝国!
  1、 联系上下文解释词语。
  司空见惯:________________________
  微不足道:________________________
  瞠目结舌:________________________
  2、 文中举了不少“因小失大”的例子,请归纳一下,写出其中的两个例子。
  (1)________________________________
  (2)________________________________
  3、 你是如何理解“但‘心是一个盲目的猎人’,一不留意,你就‘逃了一次车票’。”这句话的?可结合实际谈一谈。
  _____________________________________
  4、 读了文章最后一自然段中所写的西方民谣,你想到了那些成语或歇后语、名人名言?请写下来。(至少3个)
  _____________________________________
  小学六年级语文小考试卷(二)
  一、基础知识。
  1.看拼音写词语。
  jiǎo huá
  jī xiè
  hān sè
  ōu zhōu
  qín shòu
  méng fā
  fū huà
  gōng xūn
  kān zǎi
  nián chóu
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小学六年级试卷篇二:小学语文六年级试题及参考答案

小学六年级试卷_小学语文六年级试题及参考答案


  六年级的学生在学习语文的时候,是需要做一些试题练习的,因为做试题能锻炼我们对知识的运用能力,也能拓宽我们的视野,吸收新的知识。下面是百分网小编为大家整理的小学六年级语文试题及答案,希望对大家有用!
  六年级语文试题
  一、看拼音,写词语。(7分)
  夏洛蒂姐妹是nì jìng(   )中自强不息的代表,虽然遭受诗人骚塞的cháo fěng(    ),承受着莫大的chǐ rǔ(    ),但她们并没有因为别人qīng miè(    )的话语而自暴自弃,而是与命运进行bù qū bù náo(        )的斗争,不断biān cè(    )自己,用小说的成功堵住了别人的嘴,为自己赢得了míng yù(    )。
  二、词句天地。(18分)
  1.选择一项恰当的词语填入下面括号中。(  )(2分)
  开展“学雷锋”活动以来,校园里(  )出一派新气象,好人好事不断(  ),焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻(  )在我们眼前。
  A.涌现  展现  浮现
  B.展现  涌现  呈现
  C.呈现  涌现  浮现
  D.表现  呈现  展现
  2.下列词语搭配错误的一项是(  )。 (2分)
  A.严厉打击 形势严峻 纪律严明 后果严重
  B.改善生活 改良土壤 改变面貌 改选干部
  C.阳光充足 理由充分 精力充实 雨量充沛
  D.反应热烈 愿望强烈 狂风猛烈 摇晃剧烈
  3.往事是什么呢?请根据自己的理解,选择合适的选项填在括号。
  (2分)
  A.秋夜之梦  B.一杯甘醇的美酒
  C.孩提的青梅竹马  D.春潮激荡
  往事是(  )让人心醉,往事是(  )让人回味缠绵,往事是(  )让人魂牵,往事是(  )让人热血沸涌……
  4.下面横线上补充的部分,你认为最合适的是(  )。(2分)
  A.王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。
  B.王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。
  C.王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。
  D.王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。
  5.照样子写话。(4分)
  例:读到“蔚为壮观”,我仿佛看到黄山的棵棵松树如巨人般屹立在山冈上,阳光洒在上面,金光闪闪。
  (1)读到“浮光跃金”,我仿佛看到  。
  (2)读到“惊心动魄”,我仿佛看到  。
  6.把下面排列错乱的句子整理通顺,并回答问题。(6分)
  (  )雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。
  (  )雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。
  (  )渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
  (  )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
  (  )忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。
  (  )满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
  (  )池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。
  (1)读了这段话,你想到了哪句描写雷雨的诗句?
  ,             。
  (2)这段话是按照      顺序来写的。
  三、课文回顾。(15分)
  1.这学期的课文中的很多人物身上都具有可贵的品质,从罗伯特身上我学习到了            ;鲁迅关心女仆阿三的事情让我懂得了             ;小夜莺和雨来都具有      精神,值得我们每个人学习。(3分)
  2.古诗是中华文化的瑰宝。《凉州词》中的“      ,      ”表达了边疆将士思念家乡的愁绪;《浪淘沙》中的“     ,       ”表达了诗人对美好生活的向往。《十五从军征》中的“    ,      ”让我感受到了战争的残酷、时间之长。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达了诗人       的感情。(7分)
  3.古人善于借物言志,《墨梅图题诗》中的“墨梅”寄托着诗人      的情怀;《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到       ,为我们塑造了一个         的官吏形象;《苍松怪石图题诗》让我们感受到了诗人      、     的英雄气概。(5分)
  四、口语交际。(5分)
  1.填空完善图意。
  已经是夜里   点了,图上的小同学直打    ,妈妈端着一杯水过来,心想:                  。(1分)
  2.如果我是图上的小朋友,我会对妈妈说:“                     。”(2分)
  3.你们班各科老师布置的作业多吗?如果多,请你给老师提一下布置作业的建议,看看布置多少合适。(2分)
  五、阅读短文,回答问题。(25分)
  (一)夜莺之歌(节选)
  孩子学了几声杜鹃叫。接着,他又把哨子塞到嘴里吹起来。
  “村子里就剩你一个吗?”中尉继续(  )他,并且把望远镜拿到眼睛前。
  “怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”
  “你这个坏家伙!”中尉打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”
  “人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了。”
  “蠢东西!”中尉想着心事,(  )地冷笑了一下。
  1.选择合适的词语填空。(2分)
  询问  盘问  轻蔑  轻视
  2.“夜莺倒是只有一个”中的“夜莺”对小男孩来说,指的是             ;在德国中尉听来,是指          。 (2分)
  3.“野兽”在孩子的话中指的是(  )。 (2分)
  A.凶猛的野生动物  B.德国鬼子
  4.读了这段对话,你觉得这个孩子有什么特点?(2分)
  (二)跨越海峡的希望之翼
  在凉山州越西县的大营盘村,当地人都认识张平宜这位台湾来的“张阿姨”,她每年都会来:把辍学的孩子“抢”回学校、为征地与政府官员吵架……衣食无忧的张平宜,过着狼狈不堪的生活。
  “我是一个金牛座的女人,热情固执,会为正义两肋插刀,为理想勇往直前。”张平宜曾是台湾《中国时报》的记者,1999年进驻大凉山采访麻风村现状,目睹被遗弃的病人与无知的眼神,她(决心 决定)亲手改变这个群体后代的命运。
  在麻风村小学教了12年书的民办老师王文福打算转行了,因为日子过不下去了。张平宜出面挽留,“你千万别走,我来想办法。”为了筹款,她写文章、做演讲,甚至在圣诞夜的街头卖蜡烛。2002年,(破落 破旧)的麻风村小学盖起了6间砖木结构的教室与2间学生生活用房,这是张平宜用30万元善款换来的。
  腼腆的孩子露出了笑容,她继而又萌生了更大胆的想法。2003年,张平宜辞去了报社的工作,在海峡对岸创办中华希望之翼服务协会,致力于打造大营盘村的希望工程。十余载的奔波与(操劳 忙碌),张平宜在大凉山当地建立了国内麻风村第一所正规学校,实现了九年制义务教育,大营盘也于2005年成为正式的行政村。
  为了一个底层群体的生活和尊严,为了(打破 冲破)这个群体的宿命,她勇敢地去挑战去行动。她对人性的关怀和尊重,已到了捍卫的程度。
  1.画去括号中不恰当的词语。(4分)
  2.感悟词句。(7分)
  (1)“衣食无忧”的意思是             ;“狼狈不堪”的意思是         。张平宜之所以愿意过这种差距极大的生活,是因为       。(3分)
  (2)短文中的“抢”加上双引号,说明       。(1分)
  (3)短文中的省略号的作用是      ,请你试着补充两句:①         ;②         。(3分)
  3.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”) (3分)
  (1)张平宜曾是台湾《COOL流行酷报》的记者。(  )
  (2)中华希望之翼服务协会是张平宜创办的。(  )
  (3)文中的“捍卫”说明张平宜懂得尊重人性,尊重这些底层群体的尊严,决不允许任何人伤害。(  )
  4.用“  ”画出张平宜为大营盘村作出的贡献,说说张平宜是一个什么样的人,你从她身上学到了什么。(3分)
  六、习作百花园。(30分)
  变化的生活就像魔术,有时轻松有时忙碌,有时精彩有时乏味,有时喜悦有时忧愁,有时得意有时失落;有时要顶着巨大压力,有时需要自由呼吸、娱乐放松……请充分发挥联想与想象,以“我的魔术生活”为题,写一篇作文,记录属于你的有个性的魔术生活吧!500字左右。
  六年级语文试题答案
  一、逆境 嘲讽 耻辱 轻蔑 不屈不挠 鞭策 名誉
  二、1.C 2.C 3.B A C D 4.C
  5.(1)在阳光的照耀下,湖面泛着细碎的光影,就像谁在湖面上洒落了无数金粉 (2)一场激烈的战斗正在进行 6.6 3 5 4 2 1 7 (1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 (2)时间
  三、1.要关爱别人,消除种族歧视,能够宽容对待别人 只有用爱去对待别人,才能赢得别人的尊重 爱国主义 2.羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 如今直上银河去 同到牵牛织女家 十五从军征 八十始得归 渴盼朝廷派良将镇守边关 3.洁身自好 百姓疾苦之声 爱民如子 不阿谀奉承 耿直廉洁
  四、1.11 哈欠 老师布置的作业怎么这么多,到深夜还没写完。现在的孩子太辛苦了 2.妈妈,没事的,我再加把劲,马上就写完了 3.提示:要根据情况提出合理的建议。
  五、(一)1.盘问 轻蔑 2.他用来传递信息的代号。 夜莺这种鸟 3.B 4.这个孩子机智灵活、勇敢机敏。
  (二)1.画去:决心 破旧 忙碌 冲破 2.(1)衣物食物应有尽有,不用担心 困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子 她对麻风村的人充满了爱,为了他们甘愿付出一切 (2)张平宜付出了很多努力才让这些辍学的学生来上学的 (3)省略了张平宜为麻风村人所做的其他事情 到处苦口婆心地筹款 为建校舍与工头讨价还价 3.(1)×  (2)√ (3)√
  4.张平宜在大凉山当地建立了国内麻风村第一所正规学校,实现了九年制义务教育,大营盘也于2005年成为正式的行政村。 张平宜是一个热情无私、乐于助人的人。我学到了要为他人奉献出自己的一片爱心,通过自己的努力让别人生活得更好。
  六、略

小学六年级试卷篇三:2017小学六年级语文期末试卷及答案

  2017小学六年级语文期末试卷及答案一
  一、基础知识。
  1.看拼音写字词,相信你一定能写得端正、美观。
  qín miǎn        méng lóng         kuí wú         yōu lǜ
  mò           sòu       lún         yì
  生      咳   囫 吞枣   扬顿挫
  2.把下列成语补充完整。
  (  )然大(    )     曲(    )和(    )     (    )连忘(    )
  苟延(    )(     )    (     )(   )共赏     (     )高(     )烈
  3.下列词语中有错别字的一组是(    )
  A.横遭不幸  久别重逢  漫不经心  浴血搏杀x
  B.焦燥不安  震耳欲聋  饱经风霜  牛毛细雨
  C.风雨同舟  和蔼可亲  心惊肉跳  十指连心
  D.怒目圆睁  惹人讥笑  寝不安席  百折不挠
  4.按要求改写句子的意思。
  (1)老师说:“同学们太累了,我今天就不布置作业了,你们在家看看书吧!”(请转述一下老师说的话)
  (2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(请按照这个句子的表达方法仿写一个句子)
  二、语言积累。
  1、郭沫若曾说过:“鲁迅先生无意做诗人,偶有所做,每臻绝唱。”,你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗?
  2、先按原文填空,再回答问题。
  (1)好雨知时节,当春乃发生。____________________,__________________。本首诗处处体现了诗人的_____________心情。
  (2)伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉,________________!”志在流水,钟子期曰:“善哉,___________________!”。
  (3)詹天佑不怕___________,也不怕____________,__________接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要___________,哪里要__________,哪里要把__________,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
  请仿照上面的句式写一个句子:________________________________________
  。
  (4)诚者,天之道也;____________________________________________
  (5)其实地上没有路,____________________________________________
  (6)“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子,请你也仿写这样的一个句子:
  ___________                                                       _____     _
  (7)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来______________________________________________________________________
  加分题:活学活用。(可以加五分哦~)
  (1)皇甫东想为自己的理发店选副对联,请在选中的括号里打“√”。
  ①不教白发催人老,更喜春风满面生。(    )
  ②美味招来云外客,清香引出洞中仙。(    )
  ③架上丹丸长生妙药,壶中日月不老仙龄。(    )
  (2)将下列词语排列成一副通顺的对联。
  且读  千年事  欲知  万本书  今古  中西
  ___________      _____,_________       _______。
  读这副对联,你联想到的一句名言是:___________________________     _____。
  三、课内阅读
  1.下面是《穷人》中的一段话,请仔细阅读,完成下面的练习。
  渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
  (1) 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面,细致传神的刻画了渔夫做出决断前
  后思考的过程的。
  (2) 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。
  (3)读了以上这段话,有人说,渔夫没有桑娜那样高尚,因为他收养两个孩子是经过思虑后才决定的,而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家。你同意这种看法吗?
  2.下面是《老人与海鸥》中的两段话,仔细阅读回答问题。
  海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
  当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
  (1)这两段描写,写出了海鸥对老人的深厚情谊,作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?
  (2)短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?_____________________________
  ____________________________________________________________________
  (3)读了这段话,你有什么想说的,把你想说的话写下来。
  四、课外阅读
  成功的起点
  法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
  这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一个圈,并在花盆周围不到6寸的地方[撒  洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了,一小时过去了,一天过去了,又一天过去了,毛毛虫还是夜以继日地团团转[zhuǎn zhuàn]。一连七天七夜,它们饥渴难忍,终于精疲力竭,相继而亡。
  科学家总结实验时,在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话:在那么多毛毛虫当中,其实只要有一只稍与众不同,去走另外一条路,不就会避免死亡的命运[?  。]
  在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔,它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁,从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而,在肯莱文发现它之前,这里的人们没有一个走出过沙漠。他们[虽然  不是]不想离开那儿,[但是  而是]尝试了多次都失败了。肯莱文对此表示难以置信,于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走,结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟:原来他们中根本没有人向北走过,每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的,从来没有人想过另辟蹊径。
  如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。
  生活中,我们太习[贯  惯]于走别人走过的路,偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是,我们不会想到,当我们这么想的时候,忽略[lüè  nüè]了一个重要的事实,那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先 取决于你站在哪儿,更重要的是选准方向,持久稳健地走下去。
  (1)用“\”划去短文[  ]里不正确的字、拼音和标点。
  (2)根据意思选摘文中词语。
  ①经得起人们仔细体会。(    )
  ②精神、力气消耗已尽。(    )
  ③表示另开一条路或另创一种方法。(    )
  ④事情出乎意料,让人难以相信。(    )
  (3)按要求画句子。
  ①用“    ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
  ②用“    ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
  (4)下面与原文意思一致的语句是___。
  ①人能走多远首先取决于你站在哪儿,其次选准方向,关键是持久稳健地走下去
  ②人能走多远首先取决于你站在哪儿,更关键的是选准方向,持久稳健地走下去
  ③人能走多远关键取决于你站在哪儿,有时也考虑选准方向,持久稳健地走下去
  (5)选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯莱文的行走特点。
  ①“毛毛虫”、比塞尔人:____________   __________
  ②肯莱文:______________    ____
  (6)为了告诉我们成功的起点是什么,短文列举了两个方面的事例:
  一是____________________________________________________________;
  二是____________________________________________________________。
  (7)成功的起点是什么?请联系短文和自身实际,简要写出自己的看法。
  加分题:第六组的综合性学习,一定让你对诗歌有了更多的了解。下面考考你,你能将这些诗句活用到各种语境中去吗?(填写序号)(全对可以加五分哦~)
  ①江南忆,最忆是江南。②几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。③好雨知时节,当春乃发生。④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。⑤水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
  (1)春天的一个夜晚,当我正在看书的时候,忽然听见窗外雨声沙沙。啊下雨了!真是“       ”呀!
  (2)杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”,我们吟诵着“      ”,在“柳浪闻莺”,我们会看到“      ”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴,苏轼早就说过“      ”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“      ”。
  五、习作。
  有时候一句话可以改变一个人的人生道路。我们所读的《“精彩极了”与“糟糕透了”》中,巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么,在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话呢?请以《难忘的那句话》为题写一篇作文,讲讲你的故事。
  答案
  一、基础知识。(21分)
  1.(9分)勤勉  朦胧  魁梧  忧虑  陌   咳嗽  囫囵   抑扬
  2.(6分)恍 悟    高 寡  流 返    残喘  雅俗   兴 采       3.(2分)B
  4.(4分)(1)老师说,同学们太累了,他今天就不布置作业了,让我们在家看看书。(2分)
  (2)拟人句一分,句型和原句相似一分。
  二、语言积累。(17分)
  1.一句一分。(2分)
  2.(1)随风潜入夜,润物细无声。喜悦(2分)(2)峨峨兮若泰山  洋洋兮若江河(2分)    (3)困难  嘲笑 毅然 开山  架桥  陡坡铲平(3分)仿写句式(2分) (4)诚之背者,人之道也 (1分)(5)走的人多了,也就成了路 (1分) (6)仿写人物心理描写的句子(2分)  (7)(2分)关键词:“黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。
  加分题:(5分)(1) ①(2分)   (2)欲知今古千年事  且读中西万本书(1分) 名言与读书有关即可。(2分)
  三、课内阅读(13分)
  1、(1)(2分)作者是通过描写渔夫的神态(表情)、语言、动作,细致传神的刻画了渔夫做出决断前后思考的过程的。   (2)(3分)两个“嗯”字;“熬”等,不唯一,只要理由充分即可。    (3)(2分)不同意。这段是细致地描写了渔夫作出决定前思考的过程,说明渔夫和桑拿一样,宁可自己受苦,也要帮助他人。
  2.(1)作者是抓住海鸥异乎寻常的举动,表达海鸥对老人的这种深厚感情的。(2分)
  (2)(2分)“飞”比较慢,不像“扑”那么急切,“扑”更能表现海鸥与老人间深厚的感情,所以用“扑”更合适。(3)(2分)
  四、课外阅读(19分)
  (1)(3分)洒  zhuǎn  。 虽然 但是 贯 nüè去掉。  (2)(4分) ①耐人寻味 ②精疲力竭③另辟蹊径④难以置信    (3)(2分)①毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了,……终于精疲力竭,相继而亡。 ②原来他们中根本没有人向北走过,每一个试图……走的,从来没有人想过另辟蹊径。(4)(2分)②
  (5)(2分)  ①盲目地跟随 ②另辟蹊径(6)一是法国科学家做的毛毛虫实验;二是肯莱文另辟蹊径走出了沙漠。(3分)(7)(3分)关键词:准确判断、选准方向,不盲目跟随。加分题:(5分)③④②⑤①
  五、掌作文(略)
  2017小学六年级语文期末试卷及答案二
  一、读拼音,写词语(6分)
  fěi cuì                 qián kūn              zī xún
  (       )             (        )           (       )
  mián gèn               ào  huǐ                 cǎi fá
  (       )           (        )             (       )
  二、下列各组词语中,有一个不同类(或不同关系)的,请找出来。(3分)
  (1)亚洲    欧洲    绿洲    大洋洲    (      )
  (2)目瞪口呆    秋高气爽    愁眉不展    侧目而视   (          )
  (3)医生:病人     朋友:邻居     老师:学生     (            )
  三、把下列词语补充完整。(6分)
  (    )兵(    )将           (    )在(    )(    )
  (    )兵(    )政            安(    )(    )(    )
  (    )无不(    )           (    )(    )为(    )
  四、写反义词。(4分)
  聚集——(      )              冷漠——(      )
  舒服——(      )              憨厚——(      )
  五、给加点的字选择正确的解释。(5分)
  1.美不胜收(   )
  A.胜利      B.打败      C.优美的      D.能承受
  2.白手起家(   )
  A.清楚      B.陈述,说明      C.亮      D.空空的
  3.久负盛名(   )
  A.违背      B.享有      C.背着,担任      D.失败,输
  4.穷凶极恶(   )
  A.达到极点      B.尽,完      C.环境恶劣      D.缺乏财物
  5.无穷无尽(   )h
  A.达到极点      B.尽,完      C.环境恶劣      D.缺乏财物
  六、选关联词填空。(6分)
  如果……就……        不仅……而且……       哪怕……也……
  不但……还……        因为……所以……       虽然……但是……
  1.我们(     )要学好课内的学习内容,(     )要多读课外书报,开阔眼界,增长知识。
  2.(     )没有好身体,长大后(     )什么也干不好。
  3.屋子的内部(     )没什么布置,(     )墙壁很光滑。
  4.周恩来同志(     )受到全中国人民的尊敬,(     )在世界人民心中也有崇高的地位。
  5.(     )它的工具是那样柔弱,(     )人们对它的劳动成果感到惊奇。
  6.(     )困难再大,我们(     )要按时完成任务。
  七、按要求改写句子。(8分)
  1.深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
  2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
  3.病人吃错了药,有危险啊!(改为双重否定句)
  4.蜜蜂和蝴蝶在花丛中。(换成拟人句)
  八、下面的短信有多种理解,请写出几种你的理解。(6分)
  玲玲给妈妈发的短信息:八点到游乐园门口。
  1.第一种理解:
  2.第二种理解:
  3.第三种理解:
  九、补写出下列诗句的空缺部分。(5分)
  1.海纳百川,                 ;               ,                。
  2.                           ,立根原在破岩中。
  3.红军不怕远征难,                          。
  4.                            ,要留清白在人间。
  5.使弈秋诲二人弈,                     ,                     ;一人虽听之,                        ,                          。
  第二部分:阅读能力
  又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀爬,细心采摘,到时那最美,最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!
  十、阅读。
  (一)阅读下面文段,完成1--3题。
  俗话说,“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
  1、请给下列汉字注上汉语拼音:(2分)
  瑞(      )            兆(     )
  2、“冬天麦盖三层被”一句运用了     的修辞手法。(1分)
  3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信,有着充分的科学根据,从文中看,其根据是什么?请作简要回答。(3分)
  (二)阅读下面短文,完成4—8题。
  父亲,树林和鸟
  父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
  童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱(hū tuó)河岸的一片树林边走过。
  父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
  并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。
  我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
  父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
  我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
  “还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。
  我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。
  “鸟也有气味?”
  “有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(读huì 鸟嘴)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
  父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
  “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
  我知道父亲此时也最快活。
  过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
  “为什么?”我惊愕地问。
  父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
  我真高兴,父亲不是猎人。
  (摘自《童年的牧歌》)
  4.文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?(3分)
  5.春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?(3分)
  6.父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。(3分)
  7.文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味”,这样写有什么作用?(2分)
  8.文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾?(3分)
  第三部分:写作水平
  朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人…
  十一、作文。(25分)
  题目:《我的小伙伴》
  要求:用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。字数450左右。
  参考答案
  一、
  fěi cuì ( 翡翠 )        qián kūn (  乾坤 )    zī xún ( 咨询 )
  mián gèn ( 绵亘 )     ào  huǐ( 懊悔 )       cǎi fá ( 采伐 )
  二、
  (1)亚洲    欧洲    绿洲    大洋洲    ( 绿洲 )
  (2)目瞪口呆    秋高气爽    愁眉不展    侧目而视   ( 秋高气爽 )
  (3)医生:病人     朋友:邻居     老师:学生     ( 朋友:邻居 )
  三、
  ( 调 )兵( 遣 )将           ( 迫 )在( 眉 )( 睫 )
  ( 精 )兵( 简 )政            安( 然 )( 无 )( 恙 )
  ( 攻 )无不( 克 )           ( 舍 )( 己 )为( 人 )
  四、
  聚集——( 分散 )              冷漠——( 热情 )
  舒服——( 难受 )              憨厚——( 狡猾 )
  五、
  1.美不胜收( D )
  A.胜利      B.打败      C.优美的      D.能承受
  2.白手起家( D )
  A.清楚      B.陈述,说明      C.亮      D.空空的
  3.久负盛名( C )
  A.违背      B.享有      C.背着,担任      D.失败,输
  4.穷凶极恶( A )
  A.达到极点      B.尽,完      C.环境恶劣      D.缺乏财物
  5.无穷无尽( B )
  A.达到极点      B.尽,完      C.环境恶劣      D.缺乏财物
  六、
  1.我们(不但)要学好课内的学习内容,(还)要多读课外书报,开阔眼界,增长知识。
  2.(如果)没有好身体,长大后(就)什么也干不好。
  3.屋子的内部(虽然)没什么布置,(但是)墙壁很光滑。
  4.周恩来同志(不仅)受到全中国人民的尊敬,(而且)在世界人民心中也有崇高的地位。
  5.(因为)它的工具是那样柔弱,(所以)人们对它的劳动成果感到惊奇。
  6.(哪怕)困难再大,我们(也)要按时完成任务。
  七、
  1.深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
  天空中挂着圆月。
  2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
  不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
  3.病人吃错了药,有危险啊!
  病人吃错了药,不可能没有危险啊!
  4.蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。
  蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。
  八、
  1.第一种理解:玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。
  2.第二种理解:玲玲八点到游乐园门口。
  3.第三种理解:要求妈妈八点到游乐园门口。
  九、
  1.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
  2.咬定青山不放松   ,立根原在破岩中。
  3.红军不怕远征难,  万水千山只等闲         。
  4.粉骨碎身全不怕  ,要留清白在人间。
  5.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
  十、
  1、 瑞(   ruì  )           兆(  zhào  )
  2、“冬天麦盖三层被”一句运用了   比喻     的修辞手法。(1分)
  3、   寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。
  4. ①开门见山,点题;②概括了父亲、树林和鸟三者的关系;③抓住了全文
  中心和情感基调。
  5. 因为父亲闻到了鸟味;没有风,看到了树叶在动。
  6.   ①父亲对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性和活动规律很了解;②父亲说话的声音很轻,生怕惊动了鸟;③鸟快活的时刻父亲也最快活。
  7.写“我”的“茫然”……是反衬(或突出)父亲对鸟的相知、敏感。
  8.  这句话作为结尾是庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,这样写也表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头。(意思对即可)
  十一、
  作文思路:
  一、 选择好事例。这次习作,是写事,通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多,来自朋友的一个会心的微笑,远方亲人的亲切问候,节日里收到的一份小小礼物,旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手,生活学习上的良事益友等等,这么多的事例,同学们在动笔前,就要选择好事例,也就是如何选材。这里,可提供几点建议:
  第一, 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事,才能有切身的体会,写起来才有话可说,也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题,写自己为了参加演讲比赛,放学后偷偷跑到树林里练习,就在自己失去信心时,是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励,掌声响起时,“我”无限感激。
  第二,从小处着眼,以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道,“我”受了感动也加入进去,突出了邻里之间的关爱之情。
  第三,写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事,尤其是“5.12”汶川大地震,全国各地涌现出了多少令人感动的人和事,这些都可以成为我们的写作素材。
  二 、叙述好细节。“细节决定成败”,这句话用在作文里同样实用。写之前,要想一想事情发生在怎样的环境里,是怎样发生的,事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人,在叙事的过程中,同学们可运用我们所学到的一些描写方法,对人物的语言?动作?心理活动进行细腻的刻画,以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》,作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理?行动变化,赞扬了老教授爱护?关心年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩,感激之情。

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