爱的铃声6篇

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爱的铃声篇(1):爱的铃声

寒假里,北风呼啸,漫天的雪花若隐若现,大街上,看不见一个人的影子,只有呼啸的狂风和鹅毛大雪。冷,裹挟着万物。
从睡梦中醒来,父母都已经上班了。
我无心地写着作业,拨动着发丝,心本来已经很烦了,可是再加上一个个妈妈打来的电话,我的心更是乱成一团麻。“丁零零”唉,又来了!我一个箭步地冲了上去,毫不客气地抓起话筒:
“妈,你就别再打了!”
“你早饭吃过了吗?”
“唉呀,吃过了吃过了!”
“琴弹过了吗?”
“唉呀,弹过啦弹过啦,妈你就别再唠叨了,该做的都做啦!没事呀就别打电话,我很烦的!没事了啦,拜拜!”
我毫不客气地挂了电话,电话那头肯定是一阵忙音。
我忐忑不安地捧起了我爱不释手的《单翼天使》,随后就被书中的主人公打动了,和他一起哭,一起笑,达到忘我的境界。
“丁零零”,又响起来了?心中的怒火在瞬间燃烧,电话机指示灯一闪一闪的亮着,很是刺眼。
一气之下。我果断地拔了电话线。好了,终于可以静下心来看书了。我仿佛一艘潜水艇沉潜在无边无际的海洋深处,竟忘了电话的那头。
“咚咚咚咚……”敲门声骤然响起。大冷天的,大清早的干吗呀?我拖着拖鞋来到门口,把门打开。
天哪!门外竞站着妈妈!我一脸懵懂地看着妈妈,茫然地不知所措。平日里,衣冠楚楚的妈妈,今天怎么成了这副样子,头发凌乱,围巾互相交织着,肩上还有零乱的雪花,漆黑的皮鞋上还粘着黄泥巴,上气不接下气,一身狼狈不堪的样子。我想笑,但我没有笑。
“囡囡,你没事的呀?”焦急中带着几分担忧。
“当然没事啦”
“那就好,我打了十多个都没人接!”
“哦。”我怔住了。
一时间,无语。
“不说了,我还得赶个会呢。再见!”还是妈妈打破了沉静。空气中穿梭着暖暖的气流……

爱的铃声篇(2):幸福的铃声

“叮当、叮当……”不知哪儿响起了一阵清脆悦耳的铃声。这声音是多么熟悉,多么亲切啊,使我想起了奶奶家门前的那口铜铃。
很小的时候,奶奶特别疼我,有什么好吃的总是留给我,自己却舍不得吃。那时,我常在奶奶家门前的草地上玩耍。无论玩得多么高兴,只要一听见“叮当、叮当”的铃声,我就会飞快地往家里跑。知道这是为什么吗?因为我和小伙伴们玩耍起来常常会忘记回家吃饭。奶奶上了岁数,腿脚不太方便,就在门前的桔子树上挂了一个碗口大的铃铛。铃声一响,我就知道那是奶奶在叫我,该回家吃饭了,并且十有八九是有好吃的。
有一次,姑姑回娘家了,我正在和伙伴们玩泥巴呢。听到铃声,我连忙丢下手里捏好的小鸡,撒腿就往家里跑。只见奶奶挪动着小脚迎出来,笑眯眯地给我拍拍身上的尘土说:“身上这么脏。来,看姑姑带什么好吃的来了!”说着把我领进屋,拿出一个纸包。我打开一看,原来是我最爱吃的山楂糕。等奶奶帮我洗完手,我一把抢过山楂糕就狼吞虎咽起来。奶奶看着我开心地笑着说:“慢点儿,没人跟你抢。”一会儿工夫,我就把那块山楂糕给“消灭”了。奶奶帮我擦擦嘴,我又蹦蹦跳跳地出去玩了。
六岁那年,我要离开奶奶到城里上学了。临走时,我看见奶奶眼圈红红的,时不时地望着桔子树上的大铃铛。从那以后,我就很少回老家了,也很少听到那令我魂牵梦萦的铃铛声了。多少回,我想起那桔子树上的铜铃,奶奶那慈爱的笑脸总会浮现在眼前。
去年暑假,我回老家看望奶奶。一进院门,我就看见那挂在桔子树上的铃铛,泪眼汪汪地拉了拉铃铛,铃声依然清脆。不知什么时候,奶奶已经站在大门口了。她依旧是笑眯眯的,只是步子更小、更慢了。我连忙跑过去,紧紧地抱住奶奶……
铃声,那清脆悦耳的铃声,是世界上最美妙的音乐,它传递着慈爱、温馨与幸福。

爱的铃声篇(3):铃声响过之后……

我喜欢做一位倾听者,终世缄默,听花开花落,雨打湘帘;听草原长调,渡口离歌;听人世嘈杂,人世喧嚣。尤爱倾听铃声,铃声响过,是回忆,是开始。
剧场厚厚的红幕已经拉下,退场的铃声也已在耳畔轻歌。我缓身站起,必却仍在剧中跌宕,有些出神。周围人群潮水般向外涌,我只能跟在人潮最末,缓缓外挪。
偶一回头,空旷的剧场中竟还有一个女孩手中推着轮椅,轮椅上坐着一位老人,正闭着眼,两鬓雪一样白,一看便知是父女二人。女孩静静地站着,微笑的跟在人潮后,双目却不离轮椅上那哀朽的生命。
雨正挣脱了云的束缚,纷然而默然。朦胧的水雾隔开远景,眼前只有一片空白。女孩正单手托着腮帮,痴痴望雨,不时向轮椅上的长辈嘘寒问暖。我料定她没带伞,便上前小心地将随身带的伞递上,女孩尴尬地一愣,随即一笑,道谢后,撑开伞,替长者拭去发须上的雨渍,缓缓在雨雾中淡去,消失。
望着雨雾中淡淡隐去的影子,独自凭栏,心却蓦地一软,眼泪也霸道地夺眶而出。那女孩是如此小心,仿佛轮椅和轮椅上那颗衰老的心便是她的整个世界。
她是那样安静,像一支带雨梨花。无论老人是否安康,都是她的世界,世界生养了她,她又怎会去责备世界呢?
我们中比她幸福的比比皆是!我们的父母仍在无微不至地呵护着我们。我们有健康的双亲,和睦的家庭,我们还在追求什么?当我们荒废学业玩耍时,挥霍的又只是我们的青春吗?父母只能陪我们一段人生,他们终有一天在一堆黄土下永恒。我们在等什么?在抱怨什么?我们不是应听从内心的召唤,孝敬父母,将父母的爱叶落归根般回馈给父母吗?父慈子孝,多么美好的一个回忆……
铃声响过之后,是回忆,是开始。回忆终会在岁月中褪色,而一段亲情回馈的开始,却是我们实实在在攥在手中的,我们不能再等了,在花落之前
……

爱的铃声篇(4):铃声响过之后初中作文

【篇一:铃声响过之后】
正在我迫不及待有等待着下课时,一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。
这是一组交响乐,多么悦耳,多么动听,多么可爱;这是一个冲锋的信号,多么激动人心啊!铃声还没有完全停止,我的屁股就像是擦了油似的,就象离弦的箭一样,冲了出去。铃声刚打住,现在我的位置已在教室门口了,三分之二的同学们也已排好队,这是神速,我们马上要进行到食堂的冲击了。
也在这关键的时刻,一个声音响了起来:“怎么啦?怎么啦?怎么啦?谁说放学了?回来!回来!哪个坐好了,哪个先去吃饭”。晕!我好不容易第一个冲出去,排在了第一名的位置,在我听来,这个声音是那么的可恶!那么的讨厌!老师就象是故意刁难我们一样的。我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来,垂头丧气的,刚才的冲锋劲头全没有了。
老师啊!教师啊!食堂里的鸡腿香你没有闻到吗?鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗?我们早点去吃,你也不是可以早点吃吗?虽然现在你在讲话,但是你的话我们是一个字也听不进的,我想到的是鸡腿在向我朝手!鲜汤在叫我润口!我恨不得不听老师的指挥,通通把它吃个精光。可是就因为老师你的一个急删车,搞得我们晕倒!虽然我现在坐在凳子上,但这也叫坐吗?我的屁股也只有三分之一个沾在上面,身体的其它各个部位,都已充分做好了再次冲锋的准备,只等老师的“可以走了”四个字!
终于,老师开了金口,可是这已离铃声结束已有三分钟了,这三分钟就象是三小时,就象是三天。看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿,我的气就不打一处来!于是我的第二次百米冲刺又开始了。
【篇二:铃声响过之后】
“一阵悦耳的音乐响起”……上课了,语文老师夹着书走进来,刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声,同学们都在安静的等着老师上课。
师生相互问完好,老师便对我们说:“今天我们来学习朱自清笔下的《背影》。
仔细聆听,体会作者所要流露出的感情。
随后,老师为我们播放了《背影》的朗诵,朗诵者读得绘声绘色,像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了,他的声音时悠时扬,时缓时急,抑扬顿挫,仿佛身临其境,让人陶醉其中。
听完他的朗诵,便让我们互相讨论试着分析文章内容。同学们开始“叽叽喳喳”的讨论不停,直到老师的干咳声响起,同学们才意犹未尽的转向老师。文章叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。接着,老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格。老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作,在讲台为我们来了一次情景再现。老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台,步履瞒姗的向前行走,接着再走上讲台,两手攀着讲桌,两脚再向上缩;身子向左微倾,一只脚放在地上,另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情,觉得自己就是情境中的一员。看看周围的同学,一个个都在认真的看着,仔细的品味着,心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平
接下来,老师开始提问,每个人都能准确分析出父亲的性格,老师点点头会意一笑。
回想起文章,父亲爬栅栏的场景仍历历在目,肥胖的身影,穿梭在铁道和人群中,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。
分析完文章,知道文章一共分三部分。第一部分,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节。
第二部分,写父亲为“我”送行的情景。第三部分,写对父亲的想念。老师说:“今天的作业是把本课能力册做完!”
这时,铃声“叮铃铃”“叮铃铃”地又一次响起,下课了,老师走出了教室。同学们仍在谈论着,一个个眉飞色舞,还沉浸在上课的喜悦之中。
多么生动的一节语文课啊!
【篇三:铃声响过之后作文
上课铃响了,原本哄闹的教室安静了下来,同学们都回到了自己的座位安静等候老师到来。但安静的气氛就像兔子的尾巴——长不了。虽然比下课好一些,但说话声仍能听见。不同人也在做不同事。
一个同学正在做作业,抓紧时间做,不放过一分一秒。我当然也在做作业,多做一点,回家就可以少做一些,有多的空余时间复习、预习功课了。但我同时也向四周观察着。
一些同学正在很“起劲”地说话,一会儿和这边的同学讲讲,一会儿又和那边的同学讲讲,嘻嘻哈哈,似乎很“专注”的讲话。
窗外人影走来,大家以为老师来了,连忙降低声调,慢慢安静。可看到一个同学走过时,原来“虚惊一场”。声音又陆续出现了。
“上课了还在说话,一点素质也没有,要安静等待老师。这哪像一个网络班啊!”老师在不知不觉中竟已出现在门口。教室里又十分安静了。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”“请坐!”这些过后,老师开始了课程。
课堂上,也有一些同学小声地和周围的人说话。
下课铃响后,又是一阵喧闹,直到下一节课上课铃响,才重复着之前的样子。
上课铃响后,同学们“千姿百态”,“各式各样”,却也体现出每个人的某些特点和性格。
【篇四:铃声响过之后】
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”
——题记
“叮叮叮叮……”熟悉的铃音一闪而逝,寂静如死的教室中,LED屏幕上“考试结束”若隐若现的白点终于暗淡下来,学生早已走空,湿冷的空气中还带着墨水的余韵,我独自一人站在教室的中央,感受着周围的环境,真实而又沉寂。
“曲终人散”。我吐出这一句,叹了一口气,默然离去。
你早已离去。
雨挣脱了云的束缚,纷然而静默。
忆从前,第一次见到你时,你满面春风,看如今,已悄然落寞。“从前”便就是已逝去的,现在没有,今后,也没有。
我们曾一起品过文、打过盹;也曾共患难、共失败。
还记得许多年前的一堂语文课,老师让我们品析《背影》,我没有听讲,当老师点我站起来分析时,我如临大敌,你却轻描淡写地在我耳边讲了一句话,我便侃侃而谈。你说的极其简单却于我意义非凡“有我在”。
窗外,朦胧的水雾隔开远景,眼前只有一片空白。
此时,楼下,雾中,似有你的影子一闪而过,我却无力追赶。望着水汽中淡淡隐去的背影,独自凭栏,心却蓦地一揪。
铃声响过之后,是阳光灿烂还是乌云密布,我们不知道,我们能选择的只有面对或逃避。
小升初的考试,或许便是我们友谊的终点。我们终将进入不同的学校,而当你听到这个消息后,却只是沉默。我并不知你内心作何感想,却知我心惆怅。
我们的起点相似,未来却各不相同。
教室的铃声再一次打破缄默,我拭干眼角,对天空挤出一抹微笑,纵身走出学校。
……
倾听铃声,铃声没过,是回忆,是开始……
【篇五:铃声响过之后】
我喜欢做一位倾听者,终世缄默,听花开花落,雨打湘帘;听草原长调,渡口离歌;听人世嘈杂,人世喧嚣。尤爱倾听铃声,铃声响过,是回忆,是开始……
剧场厚厚的红幕已经拉下,退场的铃声也已在耳畔轻歌。我缓身站起,心却仍在剧中跌宕,有些出神。周围人群潮水般向外涌,我只能跟在人潮最末,缓缓外挪。
偶一回头,空旷的剧场中竟还有一个女孩,手中推一个轮椅,轮椅上坐着一位老人,正闭着眼,两鬓雪一样白,一看便知是父女二人。女孩静静的站着,微笑的跟在人潮后,双目却不离轮椅上那衰朽的生命。
雨正挣脱了云的束缚,纷然而默然。朦胧的水雾隔开远景,眼前只有一片空白。女孩正单手托着腮帮,痴痴望雨,不时向轮椅上的长辈嘘寒问暖。我料定他没带伞,便上前小心的将随身带的伞递上。女孩尴尬的一愣,随即一笑,道谢后,撑开伞,替长者拭去发须上的雨渍,缓缓在水汽中淡去,消失。
望着水汽中淡淡隐去的影子,独自凭栏,心却蓦地一揪,眼泪也霸道的夺眶而出。那女孩是如此小心,仿佛轮椅和轮椅上那颗已衰老的心,便是她的整个世界。
她是那样安静,像一支带雨梨花。无论老人是否安康,都是她的世界,世界生养了她,她又怎会去责备世界呢?
我们中比她幸福的何其之多!我们的父母仍在无微不至的呵护我们。我们有健康的双亲,和睦的家庭,我们还在追求什么?当我们荒废学业玩耍时,挥霍的又只是我们的青春吗?父母只能陪我们一段人生,他们终会有一天在一

爱的铃声篇(5):关于寻找春天的作文

【篇一:寻找春天】
我小时候经常问妈妈“春天什么时候到来”?妈妈会说“当第一丝春风拂面时,当你脱下笨重的棉衣时,当你听到燕子的啾啾声时,春天就已经来到你身边。”春天是一个万物复苏的季节,她总是不知不觉地来到你身边,将温暖与希望带给大地,带走寒冷与阴霾。这真是一件让人期盼的事情,春天就要来了!
一个晴朗的星期六,妈妈带我去公园寻找春天的足迹。难得有这么温暖、晴朗的天气,我心想。进了公园,我深吸了一口气,空气中满是泥土的气息,树木的清芬,沁人心脾。我曾经滑过冰的小湖,如今冰雪已经消融,鱼儿们也变得活泼起来。迎春花揭开了春之幕,绽放出一朵朵鹅黄色的花朵。湖边的柳枝上萌发出嫩绿的小芽,好像一个个刚睡醒的胖娃娃。仔细观察,冬青、松树那暗绿色的叶子间已经夹杂着嫩绿的新叶了。路边的玉兰和桃花露出了小小的花骨朵儿,回忆起往年,那满树的玉兰和争奇斗艳的桃花,是那么美丽、惹人爱,真希望它们早日开放,秀出它们一年当中最美的一面,展现给人们。
让我们一起去寻找一下小动物吧,看看它们是否感觉到春天的脚步了呢?附近的麻雀欢天喜地地聚集在一个浅水洼里扑棱翅膀,想洗去羽毛上一冬的污垢。喜鹊站在枝头上欢快地叫着,那声音听着真叫人愉悦。一只小灰兔在洞口处左看看右瞧瞧,蹦蹦跳跳地钻进树丛中,看来过冬的食物吃完了,出来觅食了。突然,一个小巧的身影从我身边擦过,快速爬到了树上,走近一看原来是一只小松鼠,它的皮毛油亮亮的,长着一双黑溜溜的大眼睛,瞧,它正捧着一颗松果在树墩上晒太阳呢!
想起朱自清写的“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这句话。不光是植物、动物盼望春天的到来,我也急切盼望春天早日来临,换上艳丽的春装与小伙伴们一起去春游、放风筝、采草莓、捉蝴蝶。
【篇二:寻找春天】
严冬已经过去,春天即将来临。可是春天在哪里呢?让我们一起来寻找吧!
走进公园,看见小草钻出地面,展现出一派生机勃勃的景象;看见花儿星星点点金黄的,粉红的,淡紫的,在绿草中竞相开放;看见垂柳,披上长发,婆娑起舞;看见坚冰融化,顺水流淌;抬头看见风筝挂满蓝天,装饰着春天的色彩,低头看见大地欣欣向荣,已经换上了新装。这时鸟儿鸣叫,卖弄歌喉,春天的精灵们也催开了绿树红花,滋润着我们的心田。
走到马路边,细细的春雨,刚洗刷过路面,顿时变得干净又明亮,映入我的眼帘。路旁笔直的松树,给人一种亭亭玉立的感觉。远处的亭子,如雾如烟,若隐若现。湖上几对鸳鸯互相嬉戏,路上来往车辆很少,因此显得很宁静。
走进校园,朗朗的读书声,将我们带进新一天的紧张气氛中,校园变得寂静了。“叮铃铃”那清脆的下课铃声,也是我们最喜爱的铃声。顿时,欢声笑语充满了整个校园。
啊,找到了!找到了!这就是春天的足迹,它迈着轻快地步伐向我们走来。
【篇三:寻找春天的作文】
春天来了,春天来了,小朋友们,让我们一起去寻找春天吧。
太阳听说我们要寻找春天,就把温暖的阳光送给我们,和我们一路通行。我们沐浴在暖暖的阳光里轻快的去田野寻找春天。
春风听说我们要寻找春天,柔柔的抚摸我们的脸蛋,轻轻的和我们耳语:“一路顺风。早点找到春天”。
小草听说我们要寻找春天,从冬梦中醒来,揉着眼睛探出了头,悄悄的告诉我们:“我换上了绿色的新衣,是春姑娘送给我的。”
花儿们听说我们要寻找春天,竞相开放,嫩黄的迎春花绽开笑脸,告诉我们春天来了,梨花穿着洁白的衣服优雅的让我们惊叹,桃花好像害羞了,脸红红的,告诉我们“是春姑娘把我们装扮的这么漂亮”。
柳树听说我们要寻找春天,也乘着风向我们招手,它用美丽的舞姿告诉我:“是春姑娘把我们变的这么温柔,还教我们跳舞。”
燕子听说我们要寻找春天,叽叽喳喳的告诉我们:“春天来了,春天来了,是春姑娘让我们回到的我们的家”。
蜜蜂在花间听到我们寻找春天:嗡嗡的齐声唱道:“春天来了,春天来了,我们又吃了香甜的花蜜了”。
啊,我知道,春天在世界的每一个角落,更在每个人的心中。
【篇四:寻找春天】
寒冷的冬天已经悄然离去,温柔的春姑娘迈着轻盈的步子开始向我们走来。
星期天,我们一家来到野外开始了寻春之旅。走在田间的小路上,享受着明媚的阳光和大自然独特的美,从没有过的惬意让我们陶醉其中。
突然,我眼前一亮,呀!这不正是我要寻找的春天吗?你看,小河里的冰融化了,溪水唱着欢乐的歌向远方奔跑,几尾小鱼在清澈的河水里自由自在的游来游去,有时一动不动,好像在思考问题;有时浮出水面吹个泡泡,好像在庆祝春姑娘的到来;有时躲在桥底下,好像在与我捉迷藏……
河边的小草悄悄地露出了小脑袋,好像在欣赏这个美妙的世界,走过小河,是一片田野。田野里野花开了,红的似火,蓝的似海,白的似雪,粉的似霞……我想春姑娘路过这里时,一定毫不吝啬的挥舞着她最大的、最美的水彩笔描绘着、装扮着。
果园里,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,争先恐后地开满了鲜艳的花朵,美极了!你闻,阵阵花香袭来,沁人肺腑。你听,蜜蜂嗡嗡的唱着,小燕子叽叽喳喳的叫着,好像在说:“春天真美呀!春天真香呀!”
俗话说:“一年之计在于春。”春天,正是最美的时光,我想:我们不也正像春天吗?现在正是学习的大好时光,我从现在起一定努力学习,不虚度年华,珍惜我人生最美的春天。
【篇五:寻找春天】
和蔼可亲的冬爷爷正在和我们依依不舍的告别,温柔又可爱的春姑娘便迫不及待地飞来了。咦!我怎么看不见春姑娘啊!她是不是在玩躲猫猫啊!看我不去把你找出来。
看,春姑娘正往花园里藏呢!看见我追来了,就急忙逃走了。瞧!她从迎春花姐姐身旁经过,在不经意间把迎春花给叫醒了,迎春花姐姐还摇晃着小手感谢这个忠诚的闹钟呢!春姑娘又踮着脚尖从草地上轻轻跨过,并且还在空中跳起了舞,弄得各种小野花都想睁开眼看看春姑娘那婀娜的舞姿,满天星也很负责地把贪睡的小草弟弟叫醒,小草弟弟一听,就立刻往外面拱,因为它们可是最喜欢春姑娘的舞蹈啊!哎呀!春姑娘趁我不注意,又悄悄溜走了。
我顺着春姑娘的足迹,又来到了河边。我躲在树后,偷偷看着春姑娘,随时准备把他抓住。此时的春姑娘正坐在河边的大石头上给柳树阿姨梳头发,瞧,他把柳树阿姨的头发梳得既通顺,又柔软,有的头发还染成了嫩绿色,漂亮极了!结果,我一不小心发出了响声,春姑娘听到了响声,一抬头便看见了我,急忙给柳树阿姨带上发夹便逃走了。她又偷偷跑到了油菜花地里。手还轻轻抚了抚油菜花们的小脸,逗得它们咯咯直笑,都合不拢嘴了呢!看见我这么快就追了上来,不禁气得一跺脚,便有跑走了。
春天在哪里?瞧,她又跑到了广场上,去和小朋友们一起玩了,她把小朋友们的风筝吹得高高的,飞上了天空,给原本单调的天空增添了几分鲜艳的色彩,弄得小朋友都在称赞春姑娘的美好。她还催促人们把笨拙的棉袄给脱掉,换上了薄薄的毛衣和外套,使人们行动更加方便。
啊,我找到了春天。她就在我们身边,使我们的大地母亲展现出一幅春回大地,万物复苏,生机勃勃的景象。同学们,你找到了吗?
【篇六:寻找春天】
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”韩愈的《早春呈水部张十八员外》,描写的是早春里的一幅诗画。又是一年寻找春天的佳期,我们去了荔香公园,在那里去寻找诗画里的春天。
我们到了荔香公园的大门口,进了荔香公园的大门,眼前是一片大大的草坪,像一块绿色的大地毯,上面的小路好像一条长长的丝带,伸向远方。我在草坪上仔细地看了一会儿,小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。踩在上面软软的,用鼻子闻起来还带着清香的露珠的味道,我看到了春天在草坪上。
进西门的路两边开满了各种鲜艳的喇叭花、蝴蝶花,粉的像霞,白的像雪,紫的像葡萄,似乎都张开了笑脸来欢迎我们。草坪旁边的花球一个比一个艳,这边是白色和紫色的花,那边就是粉色和紫色的,再往远处看就是三种颜色混在一起了。不同的花有不同的香味,桃花的香气是淡淡的,牡丹花是浓浓的,还有一些不知名的野花也在悄悄地开放,我闻到了春天在花香里。
道路两旁的树也在展示自己优美的身姿。花叶垂榕旧的叶子是深绿的,新的叶子周围还带着花边,像一把撑起的花伞。荔枝树底下是深绿的,上面是浅绿的,像一串串青色的葡萄,真是好看极了!木棉树结起了大红色的花蕾,像一个个红色的球,随时都准备开放。杜鹃园的树长出了又小又红的嫩芽,像一个个尖尖的红笋头,我感受到了春天在树枝上。
春天是美丽的,春天是吸引人的,春天是有希望的,我走到脚底按摩池的时候,看到一群天真可爱的小朋友。当我看到他们的笑脸,突然明白了这样的道理:这不正是我要寻找的春天吗?
【篇七:寻找春天】
春天,用温暖的怀抱融化了冰雪,用柔软的身体保护着万物生灵,给我们带来一片生机勃勃。春天,无处不在,今天,就让我们一起来寻找它的足迹吧!
小径中的春
“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”春天到了,到处都彰显出花红柳绿、鸟语花香的温馨气息,走在小径中,无意中,你也许会发现路边亭亭玉立、悄无声息的迎春花,他在以开出金灿灿的绚丽花朵了。细细一闻,就会有诱人的清香扑鼻而来,啊!这边还有雪白的梨花、粉红的桃花再向下望,大自然的绿色展现在眼前——草儿绿了,大地不再枯黄,我不禁赞叹:“春天来了!”
操场上的春
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”春天到了,人们早已开始用新的怀抱迎接春姑娘,来到光芒四射的操场上,看到的不是堆积已久的冰雪,而是一张张洋溢着幸福的笑脸。眺望远方,湛蓝的天空下,飘着一个个美丽的风筝。往日人们还在家中无所事事,怎么今天就来享受阳光的沐浴了?我不明白,但我也随之跑起步来,这时,微风拂过,我不觉醒悟:“啊,春天来了!”
我们身上的春
“阳春布德泽,万物生光辉。”春天到了,我又一次来到路边,自在的走着,却发现过往的行人已脱下了厚厚的棉衣,取而代之的则是轻巧的薄衬衣,我的目光落在自己的羽绒服上,便突然觉得耳边发烫,心里有说不出的难堪。阳光照在我的衣服上,迎面而来的阵阵暖风,不再带有丝毫的寒意,我不由发觉,:“春天来了!”
我寻找到了春天,原来春天就在我们身边,“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲!”让我们珍惜春天,珍惜这姹紫嫣红、美丽无比的春姑娘吧!
【篇八:寻找春天】
春天来了,让我们一起来寻找春天吧!
春天在长满嫩叶的柳条里。春风轻轻地一吹,柳条轻轻摇晃,嫩绿的小叶掉了下来。检起来,看一看,它们好像刚出土的小草,又好像一小盆吊兰,多么可爱的柳叶呀!
春天在花朵的花瓣里。初春时,杏花开的最旺。起先,枝头上挂满了许多花骨朵儿,好像一个害羞的小姑娘,用布遮着自己的脸,像怕被别人看见一样。过了两天,那些花骨朵就变成了一朵朵盛开的花儿,好似成了一个调皮的孩子,咧开嘴对着我们甜甜的笑那!一个星期过去了,杏花谢了,桃花、梨花相继开放。梨花是雪白雪白的,好像雪花挂在了枝头;桃花的花瓣是尖尖的,好似小精灵们的翅膀。它们多漂亮呀!
春天在绿色的草地里。初春时,草地上一派“草色遥看近却无”的景象。小草们努力地钻出自己的小脑袋,从远处看,却只有那露出一小点头的小草,也看不出绿色,好像是小草在与我们捉迷藏呢!多有意思的小草呀!
春天在鸟儿们的翅膀里。秋天的时候,鸟儿们都向南迁移,去温暖的南方过冬去了。春天来了,鸟儿们就又从南方飞回来了。大雁们扑打着翅膀,发出“咯咯”的叫声,为回到家乡而高兴呢!燕子们也回来了,它们扑着翅膀,在空中优美的飞翔,像跳伞运动员一样。小鸟们也知道季节呀!
春天在小朋友的衣服里。春天到了,小朋友们脱掉棉衣,换上五颜六色的春装,有红的、有黄的、有绿的,为我们增添了盎然的气息。
春天在哪里,春天无处不在,在天上、在地上、在山上,春天就在我们的身边,只要你睁大眼睛,就可以找到她。快去找吧!

爱的铃声篇(6):绿色的风铃声

我一直固执地认为风铃碰出的清脆声音是绿色的,正像在风中抖动的树叶欲滴的翠绿。
喜欢听风铃的声音,喜欢绿色的声音。
他们说:绿色代表希望,喜欢绿色的人都热爱生命,对自己的人生自信十足,的确如此。
当春风再次掠过大地时,我听见满世界的绿色突破冻土的欢呼声,生命从此起航,带着绿色的通行证,任行四海。走过的每一寸土地,绿色交响曲激昂澎湃地无休止地进行着,跳动的音符,将心融成歌词,超负荷地注入全身。我能感觉热流的鼓动,将心灌醉,痴一般地浸没在泛滥的音律之中,蓬松的心情装载着铺天盖地的绿。
浸在其中,让我想到了广阔无垠的草原,那是我一直想去的地方。我想象着有那么一天,我站在连自己也不被自己感知的某个地方,看无穷无尽的绿,肆意地侵入我原本狭小的世界,然后把我身体的每个角落薰成绿色,翡翠般闪烁迷人的绿色。
朋友说:“那不是单纯的绿色”。
她说她喜欢看孩子们坐在小机车上,然后机车在圆轨道上,一圈又一圈地转。
我很不屑地笑,然后抛出“幼稚”两字
她并没有刻意回敬她对这两字的看法,而是说了些很奇怪的话:“孩子是绿色的,只是那轨道分不清哪里才是绿色的起点;我们的路也是绿色的,只是预料不到哪里是终点。”
我一直不太懂她的话,只是单纯地认为绿色就是让人心醉的绿色。仅此而已。
直到朋友折柳相送,才明白那真的不是单纯的绿色。
柳枝上茂密的叶子,绿气逼人,却怎么也遮不住离别的悲哀,她有她的选择,只是我也有我的选择,分道在所难免。
绿色,它还是一个分不清起点与终点的圆。
我仍然想到了草原,仍然站在忘我的地方,丈量着绿色的广阔。可是绿色却将我的眼迷离,分不清方向;天地之大,也只能冲着那肆无忌惮的绿色说声无奈。
朋友送的风铃,一直挂在风中,一直寻觅着绿色的声音,徘徊在这韵律之中,寻究着它的根源。
听,风铃的声音,浅浅的绿色,也散发着忽散忽聚的芳香,像是在诉说着什么。


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