写一篇秋天的作文

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写一篇秋天的作文一:写一篇关于秋天的作文600字左右


  秋天是一个让人思念的唯美季节,写一篇描写秋天的作文吧。今天小编为你整理了描写秋天的作文,希望对你有用。
  秋天的作文篇1
  那一声声唧唧的知了叫声己从那树林里消失了,那一棵棵的翠绿树木,也换上了金黄色的睡衣,那呼呼的西风也匆匆赶到,这景象告诉我们秋天已来临了。
  每当这秋天匆匆地赶来,那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶;天空中,那一队队的候鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。
  一片片金黄色的稻田中,辛勤的农夫不辞劳苦收割那黄金般的稻穗,心中正盼望今年有好的收成。
  夜晚明亮的月光伴着我,每当中秋佳节,我总是想着这秋天的景色,吃着香甜的月饼。
  啊,这美好的秋天景色,真是个读书的好季节,我要赞美它,利用它。
  秋天的作文篇2
  “一叶知秋色”,落叶飘飘成为秋色一景。
  秋天的风,吹走了春季的“湿”,吹走了夏季的“闷”,带来了一阵清凉。人们都说,秋风是干燥的。我却不以为然,我喜欢秋风拌面的感觉,它可以让人头脑清醒;可以让身上的尘埃飞向远方;可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪,万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿,那个场面隆重盛大,不亚于盛大晚会的热闹场面,满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜,离家的孩子要回到大地母亲的怀抱,激动的心情是无以用言语表达的,也不需要表达,因为秋风已经悄悄地告知大地。
  秋天的叶,带走了春季的“绿”,带走了夏季的“壳”,带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束,同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿,时而偏偏下落,时而转圈,时而随风而行,身披黄衫的它们,此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落,一走过,犹如在弹奏着动听的钢琴曲,此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势,“余音绕梁三日”。
  秋天的色,涂掸了春天的“多彩”,涂掸了夏季的“火红”,染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来,天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”,不喜欢“火红”,也不喜欢“洁白”,唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳,同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”,透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵,不矫柔造作,以质朴征服了我。
  秋天的阳光,覆盖了春季的“温暖”,覆盖了夏季的“炎热”,送来了一丝丝“爽意”,秋天的阳光醒来都是挺晚的,消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物,同时把人类心灵深处照得通通透透。我想,秋天的阳光是了解我内心的秘密,我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物,它们会和我一起同喜同忧。
  秋天的风,秋天的叶,秋天的色调,秋天的阳光,构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密,只要我们善于发现,就有以揭开;图画中蕴藏了许许多多的人生哲理,只要我们积极求索,就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生,只要我们端正态度,就可以拥有。
  秋景——一幅美妙的人生宏图。
  秋天的作文篇3
  瑟瑟秋风,吹走了夏的炎热,也吹走了绿叶的梦幻。一叶知秋,也许落叶是秋天的使者,告诉人们一年中无法躲过的衰败随秋风而至,于是人们伤感秋天,害怕落叶。漂泊的游子更是如此,见季节轮回,落叶飘雪,常常感慨于背井离乡,寂寥之情油然而生。
  从绿到黄,从点缀风景到回归大地,落叶在回忆。
  由一粒小芽长成一片健壮的闪亮的叶子,迎着风、迎着雨、迎着太阳与小虫作顽强地斗争。经过努力才长大,与其他的叶子一起为路人遮风避雨,成为树木的骄傲。秋风的呼唤让叶子感到,这一季的使命已然完成,生命走到了尽头。为了树木能安然过冬,为了树木能积蓄更多的能量,叶子打算接受大地的邀请,坠落尘土间。于是,它们离开枝头,像一只彩蝶欢快地飞舞,在秋的晴空中划过一道道美丽的弧线。
  走过梦幻,走过繁华,走向落寞,走向辉煌,倾听大地的絮语。
  秋天的美是理智的,它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。每当秋风吹过人们的脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发,人们都会深吸一口气,似乎想把岁月的精气全部吸光。
  秋天是一首诗,它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家,它画出一张张无法用金钱换来的画。秋天很美,美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌,跳着舞,缓缓流过。秋天很美,美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来,轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。
  落红不是无情物,化作春泥更护花。繁华如此,更何况是落叶呢。
  凋零是不可避免的,是生命的必然。但是,生命的轮回就是这样周而复始,明年春天,我们又会看到新的生命在枝头演绎着同样美丽的风景。
  落叶是秋天最美的风景,我倾心于秋天。

写一篇秋天的作文二:关于秋天的 300字 作文

写一篇秋天的作文_关于秋天的 300字 作文

秋姑娘来了,轻轻地,轻轻地,迈着轻盈的脚步来到了人间。 田野里,高粱举起了火红的火把;花生在地里耐不住性子,好像在说:“我不要在地下,我要出去,我要出去!”玉米也露出了金黄色的牙齿。 果园里,柿子挂满枝头,像一个个“甜甜”的灯笼;鸭梨也不甘示弱,金黄色的脸蛋上长满了喜悦的麻点点;苹果见了秋姑娘,不禁低下了头,羞红了脸。 树林里,柳树·杨树·梧桐树的叶子都落了,只有枫树与众不同,它的叶子是红色的。秋风一吹,落叶在空中翩翩飞舞,真美啊! 花园里,很多的花儿不再开放,可菊花依然傲立在“秋天”这个大花园里,而且颜色特别多呢!紫红·淡黄·雪白……真美啊! 秋天,是个美丽的季节,也是个可爱的季节,它给大地带来了一片丰收的歌声。
2
黎明咬破夜的唇,将那抹血迹留于天际,秋风,送来温情的种子,也诠释着新的一年。
——序
推开那扇窗,布满尘埃的画卷里浮现出一个又一个岁月深处的日子,这个日子便是那秋的颜色。
一阵瑟瑟的风卷着泥土的颜色扑尘而来,感动了树叶,树的精灵从而跃到了地上,与热血的土地做着伴。我知道,那是秋姑娘迈着轻盈的步伐,像一个女子走在出嫁的路上,羞涩的让这个世界只剩下她的心跳和呼吸,悄悄地来了。
向着那遥远的地方出发,我们走着,一年又一年,看着春打破冬的沉寂,看着东迎接着秋的收获,在这灼灼生辉的期盼中,才有了那收获的季节,终会被我们描绘成一副绚丽多彩的画卷,投映出属于她们的绮丽和美艳。
那个季节是收获的,农民回报了汗水,收获了累累的硕果,同时也奉献着生存。这一切的一切都要由衷的感谢秋风,是她吹熟了世间的万物,带着她那已如圣殿的声音,这壮美崇高的轰响,把世间万物全部身心都裹住了,都净化了,她旋舞在空中,凄美至极。
可是收获的喜悦也掩不住枯萎的希望,秋天也是凄凉的,在丰收的同时,秋也带着那份悲伤来临了。
在林荫小道上,独自一人,看着瑟瑟的风吹着树叶‘‘吱吱’’作响,有些空虚,有些凄凉,低头看着脚边的树叶,感觉真实有些虚幻,伴着风似乎看来还有些跳动,美的一切总是一瞬,即凄凉,又感叹……
秋的月,在略带凄凉的苍穹中,丰盈的月盘指引着甜蜜而温暖的方向,那便是家,我知道在收获的季节里,我想家了,淡淡的愁绪又徘徊在我心上……
秋,我读出了华贵与丰硕。
——后记
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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写一篇秋天的作文三:写篇关于秋天的作文

珍惜秋天
也许是惯读古人的诗文吧,我向来都觉得秋天过于悲凉和萧杀。在古人的眼里,秋天的一切景物都充满离愁别恨,弥漫着凄凉和悲切。因此,那落魄文人柳永叹道:“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!”元朝才子马致远的一曲《秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”写尽了古人眼中的萧瑟、苍凉的秋景,也道尽了古人颠沛流离、飘泊无依的凄情。不知先祖们是否生来就有悲秋之感,抑或秋天本来就是悲凉凄切的,总之,秋天在人们心中总是萧杀、冷酷、无情的。且看古人所造的“愁”字吧,古人造字的方法有象形指事会意形声诸法,而以会意形声最为普遍。“愁”字假如是会意字,那应该是秋天之心即为“愁”,或者是心之秋天而为“愁”;如果“愁”字是形声字,而表示“忧虑”之意,读作“chou”之声的应该不至于一个“秋”和一个“心”吧,为什么先祖们偏偏要这个“秋”和这个“心”呢?直到今天,人们还在唱“谁道秋下一心愁”(歌曲《秋蝉》)。因此,古今文人心中和笔下的秋风秋雨,秋色秋声,秋水秋月,秋雁秋蝉等等,无不是孤苦、忧郁和苍凉的寄托和象征;因此,就有了“蝉声断续悲残月,萤烛高低照暮空”和“江声月色那堪说,肠断金沙万里楼”的惆怅,有了“常恐秋节至,?j黄花叶衰”和“心绪逢摇落,秋声不可闻”的叹息。
然而,近读一文人的一篇文章后,我却改变了对秋天的看法。这位哲人或作者在文章中把人生的童年、青年、中年和老年分别比喻成为一年中的春、夏、秋、冬四个季节,我觉得十分贴切,也符合中国的文化传统。的确,阳春烟景,万物昭苏,充满了生机,饱绽着活力,颇像一个人的少年时代,但初春发育的幼芽,毕竟未曾饱经风雨,没有受到折磨,还不免有些娇嫩、稚拙。待到炎阳播火的夏日,滚滚鸣雷赶着一阵阵疾雨,“绿遍郊原白满川”,正是万物茁壮成长的时节,有如人生处于青壮之年。大时代的弓弦呼唤着年轻的臂力,风帆鼓满,豪气冲天。秋天是成熟的季节,收获的季节,人到中年正是如此。经验丰富,阅历深广,情怀由浪漫、激烈而至于深沉、阔大,处事由狙犷、焦灼变为成熟、稳健,像封存日久的佳酿,品味甘醇的水果一般。如果说,青年生活于未来,老年生活于过去,那么,中年则生活于现在,更注重实际了。在人的一生中,老年虽为收敛时期,是生命的黄昏,却也意义充盈,丰富多彩,像一年的冬天一样。冬天是透明的,蓝天澄明高爽,白云轻淡悠闲,“落木千山天远大,澄江一线月分明”。冬天可以使人透视宇宙万般,冬天使人清醒。由于它接受了春的绚烂、夏的蓬勃、秋的成熟,因此,冬天也是充实的。与此相似,作为生命交响曲的第四乐章,老年也尝过了生命旅途中的欢欣和烦恼,期待与失望,颂赞与非议,慰藉与苍凉,领悟着哲学意义上的宁静与超然,称得上是人生的冠冕。在七色斑斓的黄昏丽色中,继续演奏着生命真实的凯歌,直至生命火化闪灭,落叶归根,重返大地母亲的怀抱,清溶于苍茫无尽之中。
在一年四季之中,我最欣赏的是明艳的秋天。我爱它的丰盛、充实、成熟、圆满。林园漫步,处处光华耀眼,硕果盈枝,或丹红,或金黄,或绛紫,沐浴着艳美的秋阳,清香四溢,供人们肆意赏玩,尽情采撷。我爱秋天的清凉明澈,深沉淡泊,这远远胜过春天的喧嚣、浮躁,夏日的炎热、张狂。唐代诗人刘禹锡有一首寓有深刻哲理的《秋词》:“山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。”他说,面对苍凉萧瑟的秋色,人们会觉得思想沉静,心境澄明,清爽入骨,精神振奋,而那千娇百媚、浓艳繁华的春色,却会挑动人沉酣迷乱,浮躁轻狂。秋天由炎炎夏日的繁华、激越转入宁静、安祥,使人思想深邃,头脑清醒,有助于沉静的思考一些问题。比如每当我们面对白云、黄叶、雁阵、澄潭的无边秋色时,都联想到,任过中年也应该像秋天那样,“收拾雄心归淡泊”,“绚烂之极归于平淡”。
淡泊,是一种人生哲学,一种生存方式,也是一种审美文化。它的内涵十分丰富,大体上涵盖了平淡、冲淡、素淡和散淡等多方面的意蕴,反映出一个人内在的襟怀与外在的风貌,但集中地表现为一种人生境界,精神涵养。


写秋天一处景物的作文

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