学习《论中国共产党历史》心得体会(通用16篇)

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要写出一段好的经历,你必须有干货,并写出自己独特的想法和见解。 以下是为大家整理的关于学习《论中国共产党历史》心得体会的文章16篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】学习《论中国共产党历史》心得体会

  这几天,我学习了公司下发的《论中国共产党历史》一书,这本书主要回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程,深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神,深刻阐明党为中华民族做出的伟大贡献。对我们学好党的历史,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的指导意义。

  书中有这样一段话深深的吸引了我,“信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体,大到一个政党、一个民族、一个国家,只要有信仰、信念、信心,就会愈挫愈勇、愈战愈勇,否则就会不战而败、不打自垮。无论过去、现在还是将来,对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量”。中国共产党的诞生使中国革命这艘航船有了新的舵手。我们要把学习党史活动与自我的学习生活工作实际相结合,使学习活动成为凝聚人心,增进团结、求实务实、推进学习工作的过程,永远坚持党的领导无论从事什么工作岗位,都要树立高度的职责感和敬业精神。

  通过这次学习,我加深了对中国共产党的理解和认识,也深深明白了落后就要挨打这句警世真理。我深深懂得;鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁,汗水浇灌了神州大地繁茂的花蕊,拼搏托起了一个不羁的灵魂!这一切无不证明了一句话:没有共产党就没有新中国。我们会为了祖国的明天更美好而努力奋斗!

【篇2】学习《论中国共产党历史》心得体会

  《论中国共产党历史》学习心得体会范文(1)

  党的历史可以说是党领导全国各族人民为实现民族独立和人民解放,国家富强和人民幸福而不懈努力奋斗的历史;是马克思主义基本原理同中国实践相结合,不断推进马克思主义中国化,实现理论创新和飞跃的历史;是不断推进党的建设伟大工程,历经各种风险和考验,保持和发展党的先进性,不断提高领导水平和执政能力的历史。这部历史无论从什么样的高度解读,对于党和国家,对于人民大众,对于中华民族,对于人类文明都具有极其重要的价值,作为历史它既是以往道路的丰碑,又是开辟未来的起点,是中华民族重新崛起走向繁荣富强的里程碑。通过初步学习,让我感受颇多,收益匪浅。下面我就学习《论中国共产党历史》第一至三章谈几点体会:

  一、坚守初心使命,实现伟大梦想

  回顾党的历史,我们党在弱小中发展壮大,在困境中绝处逢生,在攻坚克难中从胜利走向胜利,根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境,我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命,义无反顾向着这个目标前进,从而赢得了人民衷心拥护和坚定支持。通过学习《论中国共产党历史》第一章,让我从思想到灵魂再一次接受中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼,再一次感受没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国的深刻含义,让我坚信我们的道路是正确的,我们的方向是明朗的。只要我们坚守初心,实干苦干,抓住历史机遇,锐意进取开辟新局,伟大的“中国梦”是一定能够实现的。

  二、正确看待历史,凝聚前行力量

  《论中国共产党历史》第二章中提到“改革开放是中国特色社会主义发展的一个历史性决策,如果没有一九四九年建立新中国并进行社会主义革命和建设,积累了重要的思想、物质、制度条件,积累了正反两方面经验,改革开放也很难顺利推进。”习总书记强调,要“在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来”。中国共产党百年历程一路走来,累积了大量攻坚克难的办法,蕴含着历史智慧、政治智慧、管理智慧,在治国理政、治党治军、内政外交中积累了丰富经验。通过学习,让我深刻体会到中国特色社会主义发展历程是曲折的,所以要从不同角度去看待历史,要从党史和中国特色社会主义发展史中汲取信仰、信念、信心的智慧和力量,汲取尊重人民、依靠人民的智慧和力量,汲取推进党的建设的智慧和力量。将历史智慧转化为前进力量,才能创造出让世界刮目相看的新的更大奇迹;把党的历史上形成的大智慧传承下去,才能战胜前进道路上的各种艰难险阻,使“中国号”这艘巨轮继续破浪前进、行稳致远。

  三、把握学习重点,提高能力素质

  《论中国共产党历史》第三章,描述的是习近平总书记在不同时期不同场合对开展党史教育作的重要论述。春节前夕习近平总书记赴贵州看望慰问各族干部群众时也强调,“要深入学习党的创新理论,加强党史学习教育,同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。更是深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。所以学好党史,有利于不断增强业务学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领,更加自觉地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗;学好党史,能够进一步提升素质,涵养能力,提高我们运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点立场分析问题、解决问题的水平,从而更好地掌握真实情况,把握客观规律,发扬艰苦奋斗、埋头苦干的工作作风,踏踏实实把党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求贯彻落实好;学好党史,可以从中汲取智慧、增添力量、坚定信念、提升能力,知史爱党、知史爱国,知史爱岗。

【篇3】学习《论中国共产党历史》心得体会

  当冲锋的“军号”再一次响起

  建党100周年,看红色影像,忆峥嵘岁月。重温红色电影《古田军号》,该影片以一位红军小号手的视角,讲述了红军从井冈山突围到闽西期间,革命领袖带领红军在绝境中探索真理,指引中国革命走向成功。当冲锋的“军号”再一次响起,“号声”里蕴藏着中国共产党矢志不渝、百折不挠的为民初心,镌刻着中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的革命历程,彰显着中国人民众志成城、奋发图强的坚强意志。

  当冲锋的“军号”再一次响起,我们在重温影像中铭记红色历史。《古田军号》是一部革命历史题材电影,聚焦1929年红四军在福建省上杭县古田镇召开的古田会议,阐述了青年革命领袖带领红四军面对重重磨难、坚守信仰、坚持不懈探索革命真理的历史故事。历史是最好的教科书,《古田军号》选材深刻,人物形象饱满,故事情节丰富,是一部生动的党史教材,观看红色影片,就是要在红色影片中读懂历史背景。古田会议是中国共产党历史上重要的会议之一,也是中国共产党人民军队建设历史的一个重要里程碑,会议的胜利召开,使毛泽东的正确思想成为了中国共产党和人民军队的灵魂,为中国共产党建党建军提供了一份宝贵的精神财富。百年征程波澜壮阔,中国革命历史就是中国共产党人最好的营养剂,学史知史、铭记历史,才能更好地立足现实、擘画未来。

  当冲锋的“军号”再一次响起,我们在光影汇合中汲取红色精神。古田会议精神是马克思主义中国化的一项重要成果,以强大的生命力引领着中国共产党和人民军队不断发展壮大,推动着中国共产党领导的伟大事业不断取得胜利。我们党历来十分重视继承和弘扬古田会议精神,在革命、建设和改革发展的各个时期,都注重运用古田会议精神推进党和人民军队的建设,着力从思想上建党是古田会议精神的核心,保持党的先进性是古田会议精神的根本,弘扬古田会议精神,就是要把党的优良传统继承好、发扬好。《古田军号》是有情怀、有温度,更有深度的一部红色电影,观看影片正是一次精神洗礼,从对伟大人物性格的细节刻画中、对历史内涵和人文内涵的深度剖析中,每一帧光影汇合都传递着老一辈革命家的初心和使命,弘扬红色精神,在党史无穷智慧中汲取坚定向前的磅礴伟力。

  当冲锋的“军号”再一次响起,我们在学思践悟中争当红色传人。军号声声,振奋人心,当影片里的红军小号手吹响手中的军号,听,那嘹亮的军号声正是人民军队不散的军魂。《古田军号》中隐藏着许多感人的细节,无论是对不同人物内心的细节刻画,还是以一声军号结尾升华影片主旨,都在不同程度地为观众铺垫历史背景,同时也让观众感受到革命先辈的宽广胸襟,勉励着观影者要不忘初心、牢记使命,争当红色传人,可以说是革命历史题材电影的一种重大突破。百年党史育人、启迪人、鼓舞人,承载着中国共产党砥砺奋进的光辉历程、辉煌业绩和宝贵经验,一代又一代中国共产党人团结和带领着中国人民接续奋斗,战胜了前进道路上的重重艰难险阻,回顾和重温党的历史,就是要在学思践悟中挖掘并传承好红色基因,更加珍惜这来之不易的光辉成就,努力成为新时代的奋斗者、奔跑者、搏击者。

【篇4】学习《论中国共产党历史》心得体会

  一条游船,劈开了南湖的波浪。十几个热血青年,在运筹一个红色的理想。那船原本不是红色的,船内燃烧的热情,把它染成了红色。他们用马列主义搭起了一个红色的会场。一百年前的中国革命,就从这太阳升起的地方起航。

  也许是黑夜太长的缘故,人们对太阳都有着强烈的渴望。于是,在我的视觉里,一部生动的中国现代史,就烙下了这样的印象——一条船在旭日下奋勇前行,承载着一个民族的憧憬,运行着一个曲折的历程,寻找着改变中国命运的航向!

  起初那几位掌舵人,也曾在风雨中迷茫。在中国革命的紧要关头,毛泽东矫正了船的航向。井冈山,遵义城,延安宝塔,西柏坡,每一处革命圣地,都是一座闪亮的航标,为一次次伟大的行动导航!跟着那条船的路线,千万条船从赤水,从洪湖,从黄河,从长江,云集了一支庞大的队伍。形似雄鸡一样的土地啊,终于发出了黎明的报晓。一轮鲜红的太阳,从未有过今天的辉煌。一代又一代掌舵人,开辟了一条中国特色的航线。从此,我们的航标,就永远指向了太阳的方向!

  在历史的长河中,这条船在风风雨雨里行驶了一百年。在几代人的心海中,这条船由小到大所向披靡,在惊涛骇浪里,上演了一个又一个神话!今天,我们回顾这段光辉的历史,更加崇敬我们伟大的党。面对汹涌澎湃的大海,面对风云突变的长空,我们有理由坚信:这条红船就是我们的信仰。它将引领我们走向辉煌!

【篇5】学习《论中国共产党历史》心得体会

  我怀着崇敬的心情和学院的徐怀书记一起学习了《中国共产党党史》。回观这一百多年的历史,一句毛主席的词在脑海中浮现“看苍茫大地,谁主沉浮”。中国共产党的成立是不容易的,走过的路程更是艰辛的,在共产党成立之初,中华大地千疮百孔,满目苍痍,饿殍满地,内有军阀连连混战,外有帝国主义炮火轰打,但是,为了解民众于倒悬的党的创始人们,伟大的革命先烈们,顶住了重重压力,于1920xx年创立了伟大的中国共产党。

  中国共产党是中国的工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,为求得民族独立和人民解放,实现国家的繁荣富强和人民的共同富强,中国共产党始终坚持不懈的努力,已经走过了92年的光辉历程

  在这92年中,中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路,成成败败,经历了许多坎坷,走过了许多弯路,但是我们的前辈从没有放弃过,就算只剩一丝希望,也要用尽全身的力量把它握紧,直到胜利的光芒洒落到全国的每一个角落。这一切无不证明了一句话:“没有共产党,就没有新中国”。建国初期我们说:没有共产党,就没有新中国。但是在改革开放、不断发展的今天,我们说:没有共产党就没有和谐发展的中国。

  面对滚滚前行的历史车轮,从1949年建国到20xx年中国从推翻半殖民地半封建的成功,从经历过两次世界大战后的一穷二白到今天成功承办了奥运会、世博会,取得的成就和发展令世界瞩目。回顾党的发展历史,我们可以清楚的看到,在党的历史发展的不同时期,党的建设性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代,我们党用马克思列宁主义与中国具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想推进党的建设,开辟了中共特色的革命道路;当时党的先进性表现为:始终站在革命斗争的第一线,为中华民族的解放事业抛头颅、洒热血、前赴后继、英勇奋斗、直至革命斗争的最后胜利;特别是党的十一届三中全会后,我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来,形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想。今天我们的中国人民在xx第四代中央领导集体的带领下阔步前进。

  今天我们作为新生代的大学生,学习党史,必须理论联系实际,学以致用、以学促进;理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天我们学习党的历史就是为了汲取成功的经验,总结失败的教训,充分借鉴历史,解决生活中的新问题、新毛病。

  水是生命之源,上产之要,生态之基。而共产党与我们来说就如同水一般的重要

  我们的党至今已走过近92年历史了,已经发展为拥有8000多万党员、执政60多年的世界最大政党。在党的领导下,目前我国人民生活基本达到小康水平,经济总量已跃居世界第二位,连续多年发展速度为世界第一,这一切主要得益于党的十一届三中全会后,党及时总结建国以来正反两方面的经验,重新确立了马克思主义实事求是的思想路线,坚持改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,坚持“三个代表”和“科学发展”。十一届三中全会后的《中国共产党历史》虽然还没写成,但是,我是这一时期的全程见证者、党的政策受益者、国家建设参与者,我坚信只有共产党才能带领我们实现国家繁荣富强、民族伟大复兴、人民幸福安康,因而我将坚定不移地永远跟着党,并为建设我们伟大的祖国贡献绵薄之力。

【篇6】学习《论中国共产党历史》心得体会

  中央党史和文献研究院编辑的习近平总书记《关于中国共产党历史》一书,最近由中央文献出版社出版,在全国发行。该专题文集收入习近平总书记关于中国共产党历史的重要原稿40篇。其中一些原稿首次公开发表。党史学习教育官方网站、人民网中国共产党新闻网邀请中央党史和文献研究院第一研究部副主任、一级巡视员、研究员张贺福、中央党史和文献研究院第一研究部副部长、二级调查员、副研究员肖鹏、中央党史和文献研究院第一研究部主任科学员、助理研究员张卓然三位专家,谈学习近平总书记《中国共产党历史》一书的学习体会。

  采访全文。

  1、主持人:中央党史和文献研究院编辑的习近平总书记《关于中国共产党历史》一书,受到很多干部大众的热烈欢迎。作为参与本书编辑的同志,请介绍本书编辑的背景和基本内容

  张贺福:中国共产党百年诞生时,党中央决定在全党开展党史学习教育,这是党政治生活中的大事,意义重大。党的十八大以来,习近平总书记重视党史学习,围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述,集中体现在我院编辑出版的习近平总书记《关于中国共产党历史》一书中。2月20日,习近平总书记在中央召开的党史学习教育动员大会上发表了重要讲话,全面动员和部署了党史学习教育,提出了明确的要求,为开展党史学习教育提供了根本遵循。

  (1)关于习近平总书记这部作品的编辑背景,可以这样理解。

  历史是最好的教科书,中国革命历史是最好的营养剂。我们党的百年,是矢志践行初心使命的百年,是无所事事的蓝线创业的百年,是创造辉煌开拓未来的百年。立足党百年历史的新起点,习近平总书记强调,回顾过去的奋斗之路,眺望前方的奋斗之路,要学好党的历史,总结,继承党的成功经验,发扬。

  我党历来重视党史学习教育,重视党的奋斗历程和伟大成果鼓舞斗志,明确方向,以党的荣耀传统和优秀作风坚定信念,凝聚力量,以党的实践创造和历史经验启发智慧,鼓励品格。这是政治智慧,也是马克思主义政党成熟的重要标志。

  习近平总书记围绕党的历史发表的一系列重要论述,体现了我党对自己历史的一贯立场和态度,体现了我党对学习运用党历史的重要性和必要性的深刻认识,形成了一系列关于党历史的新思想新观点的新论断,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,推动全党总结历史经验,认识历史规律,掌握历史主动,进一步加强四个意识,坚定四个自信,实现两个维护,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

  因此,在开展党史学习教育时,编辑出版习近平总书记《关于中国共产党历史》的着作,推进全党认真学习贯彻习近平总书记关于党历史的重要论述,从党百年伟大奋斗历史中吸取继续前进的智慧和力量,更好地实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力量,学习党历、理解思想、实事、新局,特别是我们在新的历史起点上,在两百年奋斗目标历史交流的重要节点上,以高姿态全面建设社会主义

  (2)关于这本书的主要内容。

  《关于中国共产党历史》一书,习近平总书记从2012年11月29日参观复兴之路展览时的讲话到2020年11月24日全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话40篇原稿,约18万字。其中有16篇文稿是第一次公开发表。特别是书中收录的总书记在全国各地都在观察工作时的讲话,非常珍贵。总而言之,本书的原稿主要有以下四种类型。

  一是收入习近平总书记16次在重要历史节点讲话。这些历史节点是回顾历史、总结经验、展望未来、增强信心、鼓舞斗志的重要契机。例如,纪念马克思诞辰二百周年大会、纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会、纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会、纪念五四运动一百周年大会、纪念中国共产党成立九十五周年大会、纪念中国人民解放军成立九十周年大会、纪念红军长征胜利八十周年大会、纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利七十五周年座谈会、纪念中华人民共和国成立七十周年大会、纪念中央政协工作会议和纪念中国人民政协会议成立七十周年大会、纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利七十五周年大会、纪念

  二是收入习近平总书记在一些重要场合讲话。在重要场合总结历史,看起来更厚重。本书收入的原稿有十九大报告的内容,也有中央全会(例如十九届五中全会)、中央政治局民主生活会、中央政治局集体学习时、不忘初心,记住使命主题教育总结大会、新中央委员会委员候补委员会贯彻党的十八大和十九大精神研讨班(二次)、全军政治工作会议等重要场合的讲话等。这些演讲的想法高,视野开阔,分量重,需要认真学习理解。

  三是习近平总书记在全国各地考察调查时,特别是在革命老区、革命历史纪念场所等地考察调查的演讲。在本书所得文稿中,除开在首都北京举办的各种各样活动时的讲话外,在全国性许多地方视察时对我们党的历史文稿开展了深层次的论述,大约有19个省区市,也有2次到同一省考察的讲话收入。例如,在河北、山东、上海、陕西、山西、江西、广西、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、重庆、安徽、甘肃、河南、福建、云南、贵州、湖南等地考察工作时的讲话。参观复兴之路等展览会时的讲话,专门领导十九届中央政治局常常仰望上海共产党大会所和浙江嘉兴南湖红船时的讲话、北京香山革命纪念地时的讲话等。这些场合的演讲,现场感的历史感很强,历史和现实更直接,能引起全党同志的深入思考和共鸣。

  四是反复强调习近平总书记,但是对于不能单独编辑的重要主题的原稿,采用收集的方法来反映。这样的稿子在本书中共有八篇。例如,关于知史爱党爱国、学习四史的重要意义和要求、讲述中国共产党的故事、发扬革命精神、发扬革命老区的光荣传统、学习爱英雄、从总结历史经验中牢牢确立四个意识、继承红色基因等。

  在本书收入的文稿中,习近平总书记系统回顾了我党团结带领中国人民不懈奋斗的辉煌历程,深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸造的伟大精神,深入阐明了党为中华民族做出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案,展望了党和人民事业发展的光明前景。这些重要论述是我们学习党史的科学指南和基本遵循。学习党史,开展党史教育,首要要求是学习习近平总书记的重要论述,理解。

  2、主持人:今年是我党百年生日,党中央决定在全党开展党史学习教育,我们如何认识到学习党史的重要意义?

  张贺福:在全党开展党史学习教育,是党中央立足党百年历史的新起点,统一中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局,为动员全党全国全面建设社会主义现代化国家做出重大决策。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记指出,在庆祝我们党百年诞生的重要时刻,在两百年奋斗目标历史交汇的重要节点,全党集中开展党史学习教育,当时是必要的。

  关于开展党史学习教育的重大意义,习近平总书记在党史学习教育动员大会上做了很多精辟的论述。《关于中国共产党的历史》这本书也深深地回答了这个问题。我觉得可以从以下三个方面把握,即三个必然要求。

  第一,学习党史是记住初心使命,推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。

  为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。百年来,我们党从小到大,从弱到强,根本原因是始终坚持党的初心和使命,始终与人民群众保持血肉的联系。从建党的开拓地到新中国成立的改革地,到改革开放的翻天复地,再到党十八大以来党和国家事业取得了历史成果,发生了历史变革,根本原因是我们党始终坚持为中国人民谋求幸福,为中华民族谋求复兴的初心和使命。

  历史证明,我党坚持为人民服务,不仅仅是口号,更是坚持不懈的实际行动。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,我党付出的一切努力,进行的一切斗争,作出的一切牺牲,都是为了人民的幸福和民族的复兴。无论是弱还是强,无论是顺境还是逆境,我们党都不改变初心,志向不变,克服了一个又一个看似不可克服的难关,创造了一个又一个历史书的人类奇迹。

  只有理解历史,才能看得很远,只有保持初心,才能走得很远。忘记出路的民族一定是没有出路的民族,忘记初心的政党一定是没有未来的政党。今天的世界经历了百年未有的大变局,我国发展的外部环境越来越复杂,为了克服国内外各种重大风险挑战,必须从党的优秀历史中寻找初学者,激励使命。习近平总书记要求全党通过学习党史了解党的初心和使命的重要性,了解保护党的初心和使命的重要性。他在革命老区和革命纪念地考察时多次强调无论我们走多远,都不能忘记来的时候的道路不要忘记初心,不要忘记使命,不要忘记人民的根。民族复兴梦越接近,改革开放任务越重,越需要从党的历史中寻找初心使命的力量。

  二、学习党史是坚定信仰信念、坚持新时代发展中国特色社会主义的必然要求。

  要充分认识信仰信念的重要性。我们党之所以能忍受一次挫折,又能奋是因为有远大的理想和崇高的追求。习近平总书记指出,中国共产党之所以被称为共产党,是因为从成立之日起我们党将共产主义确立为远大理想。总书记在这本书中提到的半被半带的故事等,总书记反复讲述的焦裕禄、甘祖昌、张富清、杨善洲、谷文昌等英雄模范的故事等,都是理想信念非常坚定的模范。我党之所以能成就今天的伟业,是因为有很多像他们这样坚定理想信念的英雄模范人物。我们今天要建设国家,实现奋斗目标,坚定理想信念。

  坚持什么样的理想信念。坚定理想信念,首先是坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,在新时代条件下更好地坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义不是从天而降,是党和人民经过千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。取得这个成就极不容易。中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化是全党全国各族人民长期奋斗取得的,也是长期实践检验的。因此,我们强调的中国特色社会主义道路信心、理论信心、制度信心、文化信心来源于实践、历史、人民、真理。针对马克思主义过时,共产主义越来越远等错误认识,习近平总书记指出,多学党史、新中国史,自觉接受红色传统教育,经常学习新的,不断感悟,巩固和升华理想信念。我们党的革命历史都是理想信念的生动教材。只有学好党的历史,才能记住红色政权是从哪里来的,新中国是怎样建立的,珍惜我们党开创的中国特色社会主义。今天的世界,如果说哪个政党、哪个国家、哪个民族有信心的话,中国共产党、中华人民共和国、中华民族最有信心。

  第三,学习党史是推进党的自我革命,保持党的活力的必然要求。

  革命历史是党建的宝贵资源。加强党的建设,是党的自我净化、自我完善、自我创新、自我提升的客观要求。习近平总书记指出,革命历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材,也是党建的宝贵资源。要加强党史学习和教育,努力从党走过的风云激荡的历史中,从党开创和不断推进的伟大事业中,从党全心全意。

民服务的根本宗旨和长期实践中,深化对党的信赖,坚定对党的领导的信念。”

党的历史上积累的党的建设的经验和智慧值得我们认真汲取。从党的历史上看,加强党的建设,既有日常的经常性工作,也有集中行动,积累了丰富的经验。延安整风就是集中行动,使全党端正了思想路线和政治路线,对夺取抗日战争和解放战争胜利产生了巨大推动作用。在全国执政后,我们党一直高度重视加强党的建设。以毛泽东同志代表的中国共产党人为此进行了艰辛探索,积累了正反两方面经验。改革开放以来,我们汲取历史经验和教训,先后开展了整党、“三讲”、“三个代表”重要思想、党的先进性、科学发展观等学习教育实践活动,对保持党的先进性和纯洁性、提高党的领导能力和执政能力发挥了十分重要的作用。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足新的历史起点,坚持党对一切工作的领导,把党的自身建设摆到更加突出的位置,先后领导开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等集中教育。今年,在建党百年之际开展党史学习教育。这些都是我们党加强自身建设的重要探索。在解决党内存在的突出矛盾和问题中净化纯洁,不断提高管党治党水平,推动党的自身建设迈上新的台阶,使党在革命性锻造中更加坚强、焕发出新的强大生机活力,为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。

我们要通过学习党的自身建设历史,提高党在新时代治国理政的能力水平。当前我们面临的国内外环境,特别是外部环境复杂多变,国内改革发展任务艰巨。要通过总结运用这些宝贵经验,更好坚持党总揽全局、协调各方,坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式,提高党的执政能力和领导水平,提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力,确保党继续沿着正确航向破浪前行。

总之,学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。习近平总书记强调,“这门功课不仅必修,而且必须修好。”我们在党史学习教育中,要把习近平总书记关于党的历史的重要论述学习好、领悟好、贯彻好,在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。

3、主持人:《论中国共产党历史》一书全面系统反映了习近平总书记十八大以来关于我们党的历史的系列重要论述和新的思想观点论断。我们如何从总体上对学习内容进行把握呢?

肖鹏:习近平总书记在党史学习教育动员大会上,对全党开展党史学习教育提出了明确要求,强调:全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局。这是开展党史学习教育需要把握好的目标要求,同时也是贯穿《论中国共产党历史》全书的一条红线,包含一系列新的思想观点论断,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们在学习这本书时,要认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神特别是这些目标要求,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

4、主持人:按照习近平总书记提出的学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求,我们在学习总书记的《论中国共产党历史》一书时,应该重点从哪些方面来把握?

肖鹏:学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的16字要求,内涵十分丰富,可以说贯穿学习党史的方方面面。我理解,可以从六个方面进行具体把握。

一是感悟马克思主义的真理力量。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记有一段精辟的论述:“我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”。一百年来,我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一,不断开辟马克思主义新境界,产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,产生了习近平新时代中国特色社会主义思想,为党和人民事业发展提供了科学理论指导。

《论中国共产党历史》这本书对我们党百年来的理论探索史作了集中反映。在这本书中,习近平总书记指出,指导思想是一个政党的精神旗帜。中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务,就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南,并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。习近平总书记还深刻阐述了我们党诞生后把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,团结带领人民进行革命、建设、改革的伟大实践,使中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃等重要内容。

在这本书中,习近平总书记在纪念马克思诞辰二百周年大会、纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会、纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会上,全面科学地评价了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的历史地位。习近平总书记还谈到陈望道同志翻译首个中文全译本《共产党宣言》追求真理的故事。

我们学习这些重要论述,就是要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的,特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程,深刻学习领会新时代党的创新理论,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

二是把握历史发展规律和大势。习近平总书记指出:“在一百年的奋斗中,我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势,正确处理中国和世界的关系,善于抓住和用好各种历史机遇。”中国历史上曾经是世界上的经济强国,后来在世界工业革命如火如荼、人类社会发生深刻变革的时期,中国的封建统治者却没有睁开眼睛看世界,夜郎自大,丧失了与世界同进步的历史机遇,变成落伍者,落到了被动挨打的境地。尤其是鸦片战争之后,中华民族更是陷入积贫积弱、任人宰割的悲惨状况。十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义,这就是当时的世界大势。我们党从这个世界大势中产生出来,走在了时代前列,成为时代的弄潮儿。社会主义中国的成立,改革开放的实行,都是顺应世界发展大势的结果。

《论中国共产党历史》这本书对此作了深刻论述。习近平总书记指出,“了解历史才能看得远,永葆初心才能走得远”,“只要把握住历史发展大势,抓住历史变革时机,奋发有为,锐意进取,人类社会就能更好前进”,“只有按历史规律办事,我们才能无往而不胜”。总书记还强调,一个国家、一个民族要振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。

我们学习这些重要论述,就是要注意汲取党的历史上顺应世界发展大势积累的宝贵经验,胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,树立大历史观,从历史长河中来认识和把握问题,在时代前进潮流中把握主动、赢得更大更好的发展。

三是深刻认识党的性质宗旨。习近平总书记指出,我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。红军时期,广大人民群众是党和人民军队的铜墙铁壁;抗日战争时期,我们党动员人民、依靠人民,使得日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海。社会主义革命和建设成就、改革开放伟大事业,都是全党全国各族人民共同奋斗的结果。

关于这个问题,习近平总书记在《论中国共产党历史》这本书中作了精辟论述。习近平总书记十分感慨:“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的,渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。任何时候我们都要不忘初心、牢记使命,都不能忘了人民这个根,永远做忠诚的人民服务员。”总书记用生动形象的比喻,深入浅出地阐释了“江山就是人民,人民就是江山”深刻道理。

在这本书中,习近平总书记讲述了焦裕禄同志的人民情怀,非常感人。总书记讲到焦裕禄同志肝癌晚期仍坚持工作,用一根棍子顶着肝部,藤椅右边被顶出一个大窟窿。焦裕禄忍着剧痛坚持工作,源于他“心中装着全体人民”。习近平总书记强调,党与人民风雨同舟、生死与共,始终保持血肉联系,是党战胜一切困难和风险的根本保证,正所谓“得众则得国,失众则失国”。

我们学习这些重要论述,就是要深刻认识党的性质宗旨,坚持一切为了人民、一切依靠人民,始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

四是从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。习近平总书记指出,我们党一步步走过来,很重要的一条就是不断总结经验、提高本领,不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。我们党善于总结经验,从历史中获得启迪,从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。当年,毛泽东同志总结革命斗争经验,把统一战线、武装斗争、党的建设概括为克敌制胜的“三大法宝”,为夺取新民主主义革命胜利发挥了重要作用。我们党进行社会主义革命和建设,推进改革开放伟大事业,都是在深刻总结历史经验的基础上顺利推进的。

党的十八大以来,习近平总书记在许多重要场合,从不同角度对党的历史经验作了总结概括。这些重要论述,集中体现在《论中国共产党历史》这本书中。比如:在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话中,总结了坚持不忘初心、继续前进的八个方面的经验启示;在庆祝中国人民解放军建军九十周年大会上,高度概括了人民军队在党的旗帜下前进、发展壮大形成的历史经验;在庆祝改革开放四十周年大会上,总结了改革开放四十年积累的九条宝贵经验;在深圳经济特区建立四十周年庆祝大会上,总结了经济特区四十年改革开放、创新发展积累的十条宝贵经验;等等。

当前,我国发展面临前所未有的国际国内风险挑战。我们学习这些重要论述,就是要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发,总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领,不断提高治国理政能力和水平。

五是赓续共产党人精神血脉。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记指出,在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。

在这本书中,收入的《革命精神是党和国家的宝贵财富》集纳了习近平总书记2013年11月至2020年11月期间讲话中有关这个问题的重要论述。全书集中阐述了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、王杰精神、抗疫精神等伟大精神。比如,有前面谈到的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神;有“一不怕苦,二不怕死”的王杰精神。习近平总书记指出,这些伟大革命精神跨越时空、永不过时,是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。

《论中国共产党历史》这本书中,习近平总书记还用生动形象的语言讲述了许多感人至深的党史故事。他强调,我们党有很多感人肺腑的动人故事。要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事,特别是要讲好新时代的故事。要用这些红色资源教育党员、干部传承红色基因、走好新时代长征路。

我们学习这些重要论述,就是要大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

六是增强党的团结和集中统一。习近平总书记指出:“旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命,也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。”在党的历史上,遵义会议是一次具有伟大转折意义的重要会议。会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位,开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体。延安时期,我们党开展了大规模的整风运动,使全党达到了空前的团结和统一。党的十八大以来,党中央全力推进党的政治建设,健全维护党中央权威和集中统一领导的各项制度,党的团结统一更加巩固。

在这本书中,习近平总书记对这个问题作了精辟论述。他引用了毛主席在党的七大预备会议上讲过一段名言:“要知道,一个队伍经常是不大整齐的,所以就要常常喊看齐,向左看齐,向右看齐,向中看齐。我们要向中央基准看齐,向大会基准看齐。看齐是原则,有偏差是实际生活,有了偏差,就喊看齐。”习近平总书记指出,经常喊看齐是我们党加强自身建设的规律和经验。只有经常喊看齐,只有各级党组织都经常喊看齐,才能时刻警醒、及时纠偏,使全党始终保持整齐昂扬的奋进状态。这本书中集纳稿《总结党的历史经验,牢固树立“四个意识”》对这个问题作了集中反映。

我们学习这些重要论述,就是要从党史中汲取历史经验,坚定不移向党中央看齐,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

5、主持人:习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调要树立正确党史观,请您结合这本书谈谈这一重要论断和要求。

张卓然:习近平总书记非常重视这个问题。树立正确党史观,就是要以正确的立场、观点、方法对待党的历史。其实这本书中的每一篇文稿,都体现了习近平总书记关于树立正确党史观的重要论述精神,比如《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》《在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上的讲话》等篇目重点论述了树立正确党史观的问题。此外,习近平总书记在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话、在庆祝中华人民共和国成立七十周年大会上的讲话、在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话等篇目中的相关论述,都蕴含着总书记正确认识党的历史的思想观点。

具体来看,可以从两个层面来理解总书记的要求。

第一个层面,从马克思主义哲学的高度出发,运用历史唯物主义认识和把握历史发展规律。习近平总书记指出,学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。历史唯物主义作为马克思主义哲学的重要组成部分,是关于人类社会发展一般规律的科学。从总书记的重要论述中,可以很清楚地看到,在革命、建设、改革各个历史时期,我们党是怎样运用历史唯物主义,认识规律、把握规律、运用规律的。

一个是运用社会基本矛盾分析法。通过这本书,回顾我们党的百年历史,可以发现我们党是不断科学分析发展变化着的社会主要矛盾,并通过解决社会主要矛盾来推动党和人民事业发展的。举例来讲,我们党成立时,中国社会的主要矛盾是什么呢?是中国人民同帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治的矛盾。为了解决这个社会主要矛盾,我们党团结带领中国人民进行28年浴血奋战,打败日本帝国主义,推翻国民党反动统治,完成新民主主义革命,建立了中华人民共和国。再比如,改革开放后,我们党提出我国社会主要矛盾是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”,随着改革开放的深入推进,随着中国特色社会主义实践的发展,我国社会主要矛盾发生了重大变化。2017年,习近平总书记在党的十九大上指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”为了解决这一主要矛盾,以习近平同志为核心的党中央团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,推动党和国家事业取得全方位、开创性历史成就,发生深层次、根本性历史变革。我们现在开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,也是在沿着这个方向继续前进。通过总书记的论述,可以看到,我们党一百年来走过的光辉历程,团结带领人民取得的辉煌成就,都离不开正确运用社会基本矛盾分析法,都是正确运用历史唯物主义的结果。

再一个是运用人民群众是历史创造者的观点。在这本书中,习近平总书记反复强调“人民是历史的创造者,是真正的英雄”,这就是唯物史观的生动反映。他指出:“如何认识人民群众在历史上的作用,是社会历史观的重大问题。同历史唯心主义英雄史观相对立,历史唯物主义群众史观第一次彻底解决了这个重大问题,提出人民是历史的创造者。”遵循历史唯物主义这一观点,我们党提出了群众路线,并把它作为党的生命线和根本工作路线。

在革命、建设、改革各个历史时期,我们党都坚持紧紧依靠人民。比如,习近平总书记特别强调,“革命老区是党和人民军队的根”,他强调老区和老区人民,为我们党领导的中国革命作出了重大牺牲和贡献。他在这方面有很多动情的论述,比如,他讲过一首战争年代广为传唱的民谣“最后一碗米送去做军粮,最后一尺布送去做军装,最后一件老棉袄盖在担架上,最后一个亲骨肉送去上战场”。这首民谣反映的党和人民深厚情谊,生动体现了我们党是在人民群众毫无保留的支持下取得了革命的胜利。再比如,习近平总书记指出,“改革开放35年来的历程表明,许多改革都是由基层群众自发推动、自下而上形成的,广大人民群众是推动改革的重要力量。”当年,正是安徽凤阳县小岗村18户群众摁下红手印,发起“大包干”,揭开了农村改革的序幕。正如习近平总书记所指出的,“人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量”。通过学习这本书,我们可以深刻体会到总书记的重要论述所蕴含的唯物史观的思想光辉。

第二个层面,就是以马克思主义为指导,以正确的立场、观点、方法对待党的历史。习近平总书记对待党的历史,一直坚持实事求是的原则,他反复强调,“奋斗的道路不会一帆风顺”;“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”。我们党的百年历史,既有辉煌的胜利,也有过曲折和失误。我们应该怎么认识?总书记对此作出了解答,他指出要“准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。”就是说要整体地、全面地看待党的历史。我们党100年的奋斗史,中华人民共和国70多年发展史,改革开放40多年探索史,是一脉相承、不可割裂的,我们党始终为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗,这是党的历史的主题主线。我们要把握好这一点。

习近平总书记在书中也实事求是地指出,“虽然我们党在历史上,包括建国以后的三十年中,犯过一些大错误,甚至犯过搞‘文化大革命’这样的大错误,但是我们党终究把革命搞成功了”。关键就是如何科学地认识这个问题。总书记在书中特别强调“对改革开放前的历史时期要正确评价,不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”两个历史时期决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。因为改革开放前和改革开放后两个历史时期本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索,而且“改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件,改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。”总书记强调,社会主义基本制度的确立“为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础”。没有社会主义基本制度的确立和改革开放前的实践探索,就没有改革开放取得的辉煌成就,也没有今天的强大综合国力和人民美好生活。

总书记的这些深刻论述指导我们要坚持实事求是的思想路线,分清主流和支流,坚持真理,修正错误,发扬经验,吸取教训,在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。

对历史人物的评价,也是关于树立正确党史观的一个重要问题。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上指出,应该把历史人物“放在其所处时代和社会的历史条件下去分析”,“不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”其实就是要坚持实事求是原则。这为我们科学评价党史人物提供了基本遵循。

6、主持人:关于中国共产党的历史,社会上总是存在一些不正确的认识特别是像历史虚无主义等错误思潮。请您结合总书记的有关重要论述,谈谈如何反对历史虚无主义等错误思潮?

张卓然:其实这个问题和前一个问题息息相关,只有树立正确党史观,正确认识党的历史,才能更好地认清历史虚无主义、反对历史虚无主义。

习近平总书记非常重视反对历史虚无主义的问题。他引用古人的话讲过:“灭人之国,必先去其史。”而且他也多次提及苏联前车之鉴。他在《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》这篇文稿中说:“苏联为什么解体?苏共为什么垮台?一个重要原因就是意识形态领域的斗争十分激烈,全面否定苏联历史、苏共历史,否定列宁,否定斯大林,搞历史虚无主义,思想搞乱了”。所以党的历史不仅仅是单纯的历史问题,或者说仅仅是学术研究问题,而是一个很重要的政治问题。总书记在提出“两个不能否定”的重要观点时也说过,“这个重大政治问题处理不好,就会产生严重政治后果。”还是在这篇文稿中,总书记提醒我们“国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章,竭尽攻击、丑化、污蔑之能事,根本目的就是要搞乱人心,煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。”比如,我们的一些革命先烈和英雄人物,如黄继光、邱少云、雷锋、卫国戍边英雄官兵,就曾遭到恶意诋毁贬损。这些都是历史虚无主义的表现。

那么,认清历史虚无主义的表现和危害之后,如何反对历史虚无主义呢?最根本的一点还是坚持以马克思主义为指导,解决真懂真信的问题。习近平总书记指出,只有真正弄懂了马克思主义,“才能更好识别各种唯心主义观点、更好抵御各种历史虚无主义谬论。”

在这个基础上,要敢于斗争,旗帜鲜明地反对历史虚无主义。习近平总书记非常重视坚持和发扬斗争精神,针对一些否定党的领袖,并借此否定党的领导和我国社会主义制度等错误观点,总书记旗帜鲜明地指出,“革命领袖是人不是神”,“不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜,不容许提出并纠正他们的失误和错误;也不能因为他们有失误和错误就全盘否定,抹杀他们的历史功绩,陷入虚无主义的泥潭。”

他还多次强调,前进道路从来不会是一片坦途;必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争;必须发扬斗争精神;要敢于亮剑;坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行,等等。总书记的这些重要论述,为我们发扬斗争精神、旗帜鲜明反对历史虚无主义提供了科学指导。

【篇7】学习《论中国共产党历史》心得体会

  学习《论中国共产党历史》心得体会范文(通用版)(1)

  党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史,是全体中国人民智慧的结晶。认真学习党史,能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。通过学习党史,我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习党史的几点心得体会。

  一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量,不断夯实绝对忠诚的思想根基,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者,始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。

  二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉,努力把群众期盼的事变成我们要干的事,把我们在干的事变成群众支持的事,把我们干成的事变成惠及群众的事,千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事,不断满足人民群众对美好生活的向往。

  三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵,把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重,以事业为重、以担当为荣,自觉顶起自己该顶的那片天,担起自己该担的那份责,答好时代之问,创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。

  四是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量,继承我们党守正创新的优良传统,用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己,不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气,把工作干得更好。

【篇8】学习《论中国共产党历史》心得体会

  在中国共产党百年华诞到来之际,党中央决定在全党开展党史学习教育,这是党的政治生活中的一件大事,意义十分重大。党的十八大以来,习近平总书记高度重视党史的学习,围绕中国共产党历史发表了系列重要论述,集中体现在由我院编辑出版的习近平总书记《论中国共产党历史》一书之中。2月20日,习近平总书记在中央召开的党史学习教育动员大会上发表重要讲话,对党史学习教育进行了全面动员和部署,提出了明确要求,为开展好党史学习教育提供了根本遵循。

  (1)关于习近平总书记这部著作的编辑背景,我们可以作这样的理解。

  历史是最好的教科书,中国革命历史是最好的营养剂。我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。立足党的百年历史新起点,习近平总书记强调,回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。

  我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。这是政治智慧,也是马克思主义政党成熟的一个重要标志。

  习近平总书记围绕党的历史发表的一系列重要论述,体现着我们党对自身历史的一贯立场和态度,体现了我们党对学习运用党的历史重要性和必要性的深刻认识,形成了一系列关于党的历史的新思想新观点新论断,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对于推动全党总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

  因此,在开展党史学习教育之际,编辑出版习近平总书记《论中国共产党历史》这部著作,对于推动全党认真学习贯彻习近平总书记关于党的历史的重要论述,从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量,更好做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,特别是对于我们在新的历史起点上,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,朝着实现中华民族伟大复兴的奋斗目标奋勇前进,具有十分重要的指导意义。

  (2)关于这本书的主要内容。

  《论中国共产党历史》一书,收入了习近平总书记自2012年11月29日参观《复兴之路》展览时的讲话至2020年11月24日在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话40篇文稿,约18万字。其中有16篇文稿是第一次公开发表。特别是书中收录的总书记在全国各地视察工作时的讲话,十分珍贵。概括起来说,本书的文稿主要有下述四个类型。

  一是收入了习近平总书记16次在重要历史节点的有关讲话。这些历史节点,是回顾历史、总结经验、展望未来、增强信心、鼓舞斗志的重要契机。比如在纪念马克思诞辰二百周年大会、纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会、纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会、纪念五四运动一百周年大会、庆祝中国共产党成立九十五周年大会、庆祝中国人民解放军建军九十周年大会、纪念红军长征胜利八十周年大会、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十五周年座谈会、庆祝中华人民共和国成立七十周年大会、中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立七十周年大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年大会、庆祝全国人民代表大会成立六十周年大会、庆祝改革开放四十周年大会、深圳经济特区建立四十周年庆祝大会、庆祝海南建省办经济特区三十周年大会、浦东开发开放三十周年庆祝大会上的讲话等等,约16次,都从不同的角度对历史进行总结概括、对开创未来向全党同志提出了新的要求等等。

  二是收入了习近平总书记在一些重要场合的讲话。在重要场合总结历史,显得更加厚重。本书收入的文稿,有十九大报告的内容,也有在中央全会(如十九届五中全会)上、中央政治局民主生活会上、中央政治局集体学习时、在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上、在新进中央委员会的委员候补委员学习贯彻党的十八大和十九大精神研讨班上(两次)、在全军政治工作会议上等重要场合的讲话等。这些讲话立意高远、视野开阔、分量很重,需要我们认真学习领悟。

  三是收入了习近平总书记在全国各地视察考察调研工作时,特别是在革命老区、革命历史纪念场所等地考察调研的讲话。在本书收入的文稿中,除了在首都北京举行的各种活动时的讲话外,在全国很多地方视察时深刻论述了我们党的历史的文稿,大约有19个省区市,有的还收入了两次去同一个省考察的讲话。如,在河北、山东、上海、陕西、山西、江西、广西、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、重庆、安徽、甘肃、河南、福建、云南、贵州、湖南等地考察工作时的讲话。还包括在参观《复兴之路》等展览时的讲话、专门带领十九届中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时的讲话、视察北京香山革命纪念地时的讲话等。这些场合的讲话,现场感历史感都很强,历史与现实连接得更直接,更能引起全党同志的深入思考、产生共鸣。

  四是对于一些习近平总书记反复强调但又不好单独成篇的重要主题的文稿,采取集纳的办法予以反映。这样的文稿在本书中共有八篇。比如,关于知史爱党爱国、学好四史的重要意义和要求、讲好中国共产党的故事、弘扬革命精神、发扬革命老区的光荣传统、崇尚学习关爱英雄、从总结历史经验中牢固树立“四个意识”、传承红色基因等等。

  在本书收入的文稿中,习近平总书记系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程,深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神,深刻阐明了党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案,展望了党和人民事业发展的光明前景。这些重要论述,高屋建瓴、视野宏大、思想深邃,是我们学习好党史的科学指南和根本遵循。学习好党史、开展好党史教育,首要的要求就是要把习近平总书记的有关重要论述学习好、领悟透。

  2、主持人:今年是我们党的百年华诞,党中央决定在全党开展党史学习教育,我们如何认识学习党史的重大意义?

  张贺福:在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记指出,在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。

  关于开展党史学习教育的重大意义,习近平总书记在党史学习教育动员大会上作了许多精辟论述。《论中国共产党历史》这本书,也深刻回答了这一问题。我感到,可以从下述三个方面来把握,也就是三个“必然要求”。

  第一,学习党史是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。

  为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。一百年来,我们党之所以能够由小变大、由弱变强,根本原因就是始终坚持和践行党的初心和使命,始终保持同人民群众的血肉联系。从建党的开天辟地,到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地,再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,根本原因就在于我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

  历史证明,我们党坚持为人民服务,不仅仅是一句口号,而是坚持不懈的实际行动。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,我们党付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲,都是为了人民幸福和民族复兴。无论是弱小还是强大,无论是顺境还是逆境,我们党都初心不改、矢志不渝,攻克了一个又一个看似不可攻克的难关,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。

  了解历史,才能看得远;永葆初心,才能走得远。一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族,一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党。当今世界正经历百年未有之大变局,我国发展的外部环境日趋复杂,要战胜来自国内外的各种重大风险挑战,就要从党的非凡历史中找寻初心、激励使命。习近平总书记要求全党通过学习党史“懂得党的初心和使命之可贵,理解坚守党的初心和使命之重要。”他在革命老区和革命纪念地考察时多次强调,“无论我们走得多远,都不能忘记来时的路”,“任何时候我们都要不忘初心、牢记使命,都不能忘了人民这个根”。民族复兴梦想越接近,改革开放任务越繁重,越是需要从党的历史中寻找初心使命的力量。

  第二,学习党史是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。

  要充分认识坚定信仰信念的重要性。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为有远大理想和崇高追求。习近平总书记指出:“中国共产党之所以叫共产党,就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想”。总书记在这本书中提到的“半条被子”“半条皮带”的故事等,总书记反复讲述的焦裕禄、甘祖昌、张富清、杨善洲、谷文昌等英雄模范的故事等,都是理想信念十分坚定的楷模。我们党之所以能成就今天的伟业,正是因为有一大批像他们这样有坚定理想信念的英雄模范人物。我们今天要把国家建设好,实现奋斗目标,就要坚定理想信念。

  坚持什么样的理想信念。坚定理想信念,首要的就是坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,在新的时代条件下更好地坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义不是从天上掉下来的,是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化,是经过全党全国各族人民长期奋斗取得的,也是经过长期实践检验的。因此,我们强调的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,来源于实践、来源于历史、来源于人民、来源于真理。针对一些“马克思主义已经过时,共产主义越来越遥远”等错误认识,习近平总书记指出,“要多学党史、新中国史,自觉接受红色传统教育,常学常新,不断感悟,巩固和升华理想信念。”他强调,“我们党的每一段革命历史,都是一部理想信念的生动教材。”只有学好党史,才能牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的,倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义。当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。

  第三、学习党史是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

  革命历史是党的建设的宝贵资源。加强党的建设,是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的客观要求。习近平总书记指出,革命历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材,也是党的建设的宝贵资源。“要加强党史学习和教育,努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中,深化对党的信赖,坚定对党的领导的信念。”

  党的历史上积累的党的建设的经验和智慧值得我们认真汲取。从党的历史上看,加强党的建设,既有日常的经常性工作,也有集中行动,积累了丰富的经验。延安整风就是集中行动,使全党端正了思想路线和政治路线,对夺取抗日战争和解放战争胜利产生了巨大推动作用。在全国执政后,我们党一直高度重视加强党的建设。以毛泽东同志代表的中国共产党人为此进行了艰辛探索,积累了正反两方面经验。改革开放以来,我们汲取历史经验和教训,先后开展了整党、“三讲”、“三个代表”重要思想、党的先进性、科学发展观等学习教育实践活动,对保持党的先进性和纯洁性、提高党的领导能力和执政能力发挥了十分重要的作用。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足新的历史起点,坚持党对一切工作的领导,把党的自身建设摆到更加突出的位置,先后领导开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等集中教育。今年,在建党百年之际开展党史学习教育。这些都是我们党加强自身建设的重要探索。在解决党内存在的突出矛盾和问题中净化纯洁,不断提高管党治党水平,推动党的自身建设迈上新的台阶,使党在革命性锻造中更加坚强、焕发出新的强大生机活力,为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。

  我们要通过学习党的自身建设历史,提高党在新时代治国理政的能力水平。当前我们面临的国内外环境,特别是外部环境复杂多变,国内改革发展任务艰巨。要通过总结运用这些宝贵经验,更好坚持党总揽全局、协调各方,坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式,提高党的执政能力和领导水平,提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力,确保党继续沿着正确航向破浪前行。

  总之,学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。习近平总书记强调,“这门功课不仅必修,而且必须修好。”我们在党史学习教育中,要把习近平总书记关于党的历史的重要论述学习好、领悟好、贯彻好,在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。

【篇9】学习《论中国共产党历史》心得体会

  百年历史,常读常新。
  历史是一个民族安身立命的基础,承载着过去,影响着现在,昭示着未来。“明理”,是明白一个道理,从党史学习教育中,领悟到纷繁历史脉络一以贯之的一个“理”。
  中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这些重大问题就是我们学习党史首先要学明的“理”。
  学史明理,就是要从党走过的风云激荡的历史中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中,从党始终坚持刀刃向内开展自我革命中,搞清楚我们党从哪里来、要到哪里去,搞清楚我们党为什么能永葆先进性和纯洁性、永葆生机活力,铸就“百年恰是风华正茂”的政党传奇。
  在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十五周年座谈会上,习近平总书记指出:“如果没有中国共产党领导,完成民族独立和解放的任务就可能拖得更久、付出的代价更大,我们的国家更不可能取得今天这样的发展成就、更不可能具有今天这样的国际地位。”
  在深学细研中,搞清楚马克思主义何以成为党和国家的指导思想,弄明白马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的。
  习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上的讲话阐发了五四运动的里程碑意义,揭示了中国先进分子集合在马克思主义旗帜下,创造开天辟地伟业的历史必然。
  在中国特色社会主义的创立形成与发展演进中,搞清楚我们党团结带领人民是怎样经过反复比较和总结,历史地选择了社会主义道路;搞清楚只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑。
  在庆祝中华人民共和国成立七十周年大会上的讲话中,习近平总书记指出:“七十年来,全国各族人民同心同德、艰苦奋斗,取得了令世界刮目相看的伟大成就。今天,社会主义中国巍然屹立在世界东方,没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位,没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。”
  学史明理的前提是,正确地看待国史、党史、社会主义建设史和改革开放史。在此次党史学习教育动员大会上,习近平总书记首次公开提出“树立正确党史观”的重要论述。
  在《论中国共产党历史》书中,习近平总书记从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,尤其是饱含对一些重大史实的深刻总结。
  比如,明确改革开放前和改革开放后两个历史时期的相互联系和重大区别,并阐明了两个时期本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索,为我们正确认识和处理改革开放前后两个历史时期的关系提供了遵循。
  这些重要论述深化了对党的历史地位和历史作用的新认识,开辟了新视野,为准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物,旗帜鲜明反对历史虚无主义提供了根本遵循。
  翻开厚重的百年党史,真理的光芒继续照亮前进的方向。
  学习党史,就是要把党的成功经验传承好、发扬好,深刻认识中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程,牢固树立大历史观,牢记革命先辈为中国革命事业付出的鲜血和生命,牢记新中国来之不易,要守住党领导人民创立的社会主义伟大事业,世世代代传承下去。

【篇10】学习《论中国共产党历史》心得体会

      《习近平论中国共产党历史》集萃了习近平总书记关于党的历史和党史工作的重要论述。学习这部著作,除了可以学到辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,学到关于改革开放前的历史和改革开放后的历史不能相互否定等重要论断,学到用历史思维治国理政的方法,还有一个重要方面就是可以增强做好党史工作的信心。

  在党发展壮大的过程中,党史工作发挥过独特作用,如党的两个历史问题的决议,就在特定历史条件下起到了统一全党思想、维护党的团结、凝聚全党力量的重要作用。正是看到了党史工作的重要性,党中央在上世纪八十年代在全国建立专门的党史研究部门,目前已形成中央和省市县四级基本框架,在党的工作中发挥了不可替代的作用。然而,随着社会结构深刻变动、思想观念深刻变化,一些地方的党史工作出现了被边缘化的情况。从外部来看,主要问题是机构编制不全、职能弱化、游离于中心工作之外等等。从内部来看,主要问题是党史部门积极性不高、做好党史工作的信心不足等等。我们要正视、解决这些问题,在主观上不断增强做好党史工作的信心。

  党史工作的信心,源自于以习近平同志为核心的党中央对党史工作的极端重视和对党史功能的全新认识,无论是“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”,还是“对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂”的论述,都生动、明白地说明了党史工作的地位和作用。这样的论述,在《习近平论中国共产党历史》一书中还有很多,鞭策着我们在任何时候都朝着为党工作这一神圣目标而努力。最近,中央又出台了关于加强地方党史工作的意见,还将制定出台党史工作条例,这些都为我们做好党史工作增加了底气。

  党史工作的信心,还源自于对全面从严治党形势的判断。党的十八大以来,我们党更加重视党要管党、从严治党,制定出台了一系列管党治党的法律法规,党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不严的状况得到极大改变,党内政治生活日益趋于规范和健康。在这种大格局下,作为党的建设重要组成部分的党史工作迎来又一个发展的春天是可以预见的。

  党史工作的信心,更源自于各级党史部门的努力。党史部门在一些方面存在先天不足是客观事实,各地也在努力弥补,但无论如何这不能成为我们做不好工作的理由。为此,首先就要从转变观念做起。我们需要有老黄牛的精神,但不能只低头拉车、不抬头看路。我们需要有把板凳坐穿的精神,但不能只坐板凳、不站讲台。我们需要有“四苦”精神,但不能只会苦干、不重工作创新。我们需要出成绩,但不能只重业内评价、不重社会影响。我们需要加强力量,但不能只满足于争取编制,不做结构调整、内部挖潜的文章。

【篇11】学习《论中国共产党历史》心得体会

  解读党史“密码”为时代写下“精彩注脚”

  中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论中国共产党历史》一书,近日由中央文献出版社出版,在全国发行,对广大干部群众学好党的历史,在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中全面开启伟大事业发展新局面,具有十分重要的指导意义。

  以史为鉴,可以知兴替,《论中国共产党历史》一书以中国共产党百年来艰辛奋斗和曲折探索为叙述脉络,深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神,深刻展现了中国共产党百年来发展壮大的辉煌历程。正如习近平总书记所说,“历史是最好的教科书”,只有全面地学习党史、了解党史、用好党史,才能更好地认识和把握现在,更好地面向和开创未来,为新时期新征程写下“精彩注脚”。

  学史则居安思危,回顾走过的路,党史正如明灯,照亮脚下前行道路。以史为鉴,就是要学会在“前人”的失败中总结经验、汲取教训,避免重蹈历史覆辙。无论是伟大事业发展还是个人成长,都需要常怀“生于忧患死于安乐”的忧患意识,“思则有备,备则无患”。前行道路上面临着无数难以预见的风险挑战需要我们去应对,百年非凡历程中,中国共产党人始终保持着一种重要的品质,就是不断总结经验、提高本领,不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平,为我们应对内外部复杂情况变化、解决现实困难问题提供了基本遵循。历史经验中蕴含着居安思危的大智慧,这就要求我们要在学习历史、铭记历史中总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,举一反三,用历史经验看未来,提早作出战略布局,真正做到防患于未然。

  知史则求真务实,不忘来时的路,党史正如清泉,滋润一方思想沃土。以史为鉴,就是要学会在历史中探求经世致用、治国兴邦的务实举措用以指导和解决现实问题。党的百年历史是最好的营养剂,蕴含着实事求是的思想精髓,是我们党和人民事业不断走向胜利与辉煌的根本原因。实事求是不仅是中国共产党思想路线的核心,也是马克思主义中国化各项理论成果的基础,为中国共产党人奠定了世界观与方法论的基石。百年来,中国共产党在实事求是思想路线的正确指引下,把实事求是贯穿于治国理政各个方面、各个环节,坚持一切从实际出发,在艰难探索中克服困难、改正错误,与时俱进大踏步赶上时代,实现了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。学识知史,就是要更加自觉地坚持和贯彻党的实事求是思想路线,在求真务实中坚定理想信念、坚强党性原则。

  用史则行至稳远,走好前行的路,党史正如号角,激发拼搏奋进力量。以史为鉴,就是要鉴往知来,领悟历史演变规律,正确分析把握发展趋势,认识历史必然、掌握历史主动,从历史中汲取力量、指引未来。学史用史是我们牢记党的初心、践行党的使命的重要途径,只有把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好,把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力,才能在新的长征路上乘风破浪、行至稳远。百年党史资政育人,要在学史用史中解读党永葆青春活力的“基因密码”,以“赶考”的清醒继承和发扬革命斗争精神,用党的伟大成就激励人,用党的优良传统教育人,用党的成功经验启迪人,凝聚起一往无前的拼搏奋进力量,推动党和人民伟大事业不断向前。

【篇12】学习《论中国共产党历史》心得体会

  根据财政部组织青年干部开展春节假期调研和“读看写思”活动相关要求,趁着今年春节假期,我重新阅读了《中国共产党历史》,随着年龄的增长,工作经验的积累,社会阅历的增加,在这次阅读过程中看的想的都跟以前不一样了,以前看到的更多是波澜壮阔的共产党人奋斗历程,但现在看到的更多是自己内心的触动和感悟。

  培根说,读史可以明智,通过对《党史》的阅读学习,有几点让我感触颇深:

  一是唯有紧跟党走才能前途光明。我们的祖辈感谢党,是因为党领导全国人民从黑暗走向光明,让人民抬头挺胸做了主人;我们的父辈感谢党,是因为党领导全国人民从贫困走向富强,让劳苦大众过上了丰衣足食的好日子;而我们这一代人感谢党,是因为党领导励精图治、全面实行改革开放,我们生活在这样一个新时代,时刻能感受到祖国的进步和强盛,体会到作为中国人的自豪。可以说,正是在中国共产党的领导下,中国的经济建设取得了举世瞩目的伟大成就,人民生活水平得到极大提高,而去年发生的疫情防控阻击战中,党中央运筹帷幄总揽全局,各地科学应对、有条不紊,再次证明党的领导是我国各项事业取得胜利的根本保证,更加坚定全国各族人民拥护支持中国共产党的信心和决心。

  二是唯有努力奋斗才能取得成功。党的一百年,虽坎坷多艰,却壮志不改;虽历经沧桑,却勇往直前。从血雨腥风的抗日战争到艰苦卓绝的解放战争,从建国后开展社会主义建设到改革开放后全面建设小康社会,中国共产党创造了无数惊天动地的伟业,向世界展现了一个政党最强大的生命力,谱写了人类历史极其壮丽的奋斗篇章。现在的人都在讲奋斗,但其实最值得我们学习的奋斗精神蕴含在党史中,好好学习党史,才能更加理解奋斗的真谛,最终取得成功。

  三是唯有不忘初心才能开创未来。“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远,也不能忘记为什么出发”。我们只有学习党史,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,才能弄清楚我们从哪里来、往哪里去,才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴”的初心使命,才能更深地爱党爱国,深刻铭记新时代赋予我们这代人的使命担当,开创更加美好的未来。

  今年是建党100周年,是“十四五”规划开局之年,也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的起步之年。作为当代青年,我们必须坚守共产党人的初心使命,发扬党的优良传统和作风,做到自省、自警、自励,努力奋斗,勇敢拼搏,用青春和智慧创造新的历史,铸就新的辉煌。

【篇13】学习《论中国共产党历史》心得体会

  这几天,我学习了公司下发的《论中国共产党历史》一书,这本书主要回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程,深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神,深刻阐明党为中华民族做出的伟大贡献。对我们学好党的历史,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的指导意义。

  书中有这样一段话深深的吸引了我,“信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体,大到一个政党、一个民族、一个国家,只要有信仰、信念、信心,就会愈挫愈勇、愈战愈勇,否则就会不战而败、不打自垮。无论过去、现在还是将来,对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量”。中国共产党的诞生使中国革命这艘航船有了新的舵手。我们要把学习党史活动与自我的学习生活工作实际相结合,使学习活动成为凝聚人心,增进团结、求实务实、推进学习工作的过程,永远坚持党的领导无论从事什么工作岗位,都要树立高度的职责感和敬业精神。

  通过这次学习,我加深了对中国共产党的理解和认识,也深深明白了落后就要挨打这句警世真理。我深深懂得;鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁,汗水浇灌了神州大地繁茂的花蕊,拼搏托起了一个不羁的灵魂!这一切无不证明了一句话:没有共产党就没有新中国。我们会为了祖国的明天更美好而努力奋斗!

【篇14】学习《论中国共产党历史》心得体会

  今年是中国共产党成立一百周年。回望过去的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。

  近日,习近平总书记《论中国共产党历史》一书在全国出版发行。这部专题文集,收入总书记2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇。该书的出版发行对于广大干部群众学好党的历史,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的指导意义。

  今天,笔记君与您一起学习该书第三篇文章《知史爱党,知史爱国》。2019年5月31日,“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。

  (一)

  “历史是最好的教科书”。

  “历史是最好的老师。”

  “历史是一面镜子,从历史中得到启迪、得到定力。”

  《知史爱党,知史爱国》这篇重要文章是习近平总书记2013年3月至2020年8月期间讲话中有关“知史爱党,知史爱国”内容的节录。全文约2100字,分14小节,有对干部群众、对青少年学习历史、学习党史的殷殷嘱托,还有在吉林、宁夏、北京大学、重庆、安徽等地考察调研时的重要指示。

  为什么强调“知史”?

  在这篇重要文章中,习近平总书记指出,知史“对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要”,“因为历史是最好的教科书”,“历史是最好的老师”。也因为“创业难,守业更难”,“无论我们走得多远,都不能忘记来时的路”。

  “不忘历史、不忘初心”。总书记语重心长地说,“任何时候我们都要不忘初心、牢记使命,都不能忘了人民这个根,永远做忠诚的人民服务员”。2020年8月23日,安徽省合肥市薛河湾社区举行“听老兵讲故事”爱国主义主题教育活动,少先队员们聆听老兵讲述抗战故事,铭记战争的苦难与胜利的光荣。图为学生们在听九旬老兵施长明讲自己当年的战斗故事。

  (二)

  “知史”,要“知”什么?

  在这篇重要文章中,习近平总书记指出,“历史视野”包括五千多年中华文明史,五百多年世界社会主义史,中国人民近代以来一百七十多年斗争史,中国共产党近一百年的奋斗史,中华人民共和国七十年的发展史,改革开放四十多年的实践史,新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革。

  关于学习历史,总书记强调,“特别是对中国古代史、中国近现代史、中国共产党党史的学习”。

  关于学习党史,总书记指出,“要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物”。

  “从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中”,深化对党的信赖,坚定对党的领导的信念。

  关于党史教育的内容,总书记用“三个深入开展和一个重要内容”来概括:深入开展理想信念教育、党的宗旨教育,深入开展党史国史教育、革命传统教育,深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育,把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。

  习近平总书记外出考察调研,总是关注了解当地的红色历史。

  2015年在吉林,总书记讲道,“吉林有着光荣的革命历史”,强调革命历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材,也是党的建设的宝贵资源。

  2016年在宁夏,总书记说:“宁夏是一片有着光荣革命传统的红色土地。”要“铭记革命历史、传承革命传统”,并用以教育广大干部群众,教育一代又一代青少年。

  2018年在北京大学,总书记讲:“北京大学是中国最早传播和研究马克思主义的地方,为马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立作出了重要贡献。”要了解中国,就要了解中国的历史、文化、人文思想和发展阶段,特别是要了解当代中国的马克思主义。

  2020年在安徽,总书记回忆历史:“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的,渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。”总书记强调要不忘初心、牢记使命,广泛开展爱国主义教育。

  关于抓好广大青少年的知史爱党、知史爱国教育,习近平总书记一直以来都特别重视,要求“在学生中加强中国历史特别是中国近现代史、中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育”。

  关于教育引导广大干部群众,总书记强调要实现“三个更加深刻地认识”:更加深刻地认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量,更加深刻地认识到我们党的理论是正确的、党中央确定的改革开放路线方针是正确的、改革开放的一系列战略部署是正确的,更加深刻地认识到改革开放和社会主义现代化建设的光明前景。澳门中小学学生使用的教材《品德与公民》中有丰富的关于国情、国旗、国歌的内容,学生们可以从中学到很多关于祖国的知识,培养对祖国和澳门的感情。图为2019年11月25日,澳门濠江中学附属英才学校的学生在课堂上举手回答老师提问。

  (三)

  如何推动知史爱党,知史爱国?

  在这篇重要文章中,习近平总书记强调要把历史发掘好、研究好、宣传好,组织好相关纪念活动,为加强党的建设和推进改革发展稳定凝聚正能量。

  在2018年的北京大学考察中,总书记指出,对马克思和《共产党宣言》的最好纪念,就是把党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义研究好、宣传好、贯彻好。

  在参观“伟大的变革——庆祝改革开放四十周年大型展览”时,总书记要求,通过展览,教育引导广大干部群众实现“三个更加深刻地认识”,统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志、团结奋斗,坚定跟党走中国特色社会主义道路、改革开放道路的信心和决心。

  对学校教育,总书记要求,要在学生中加强中国历史教育,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。只有社会主义才能救中国,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。“要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,不被任何干扰所惑,立志肩负起民族复兴的时代重任。”

  对思政课老师,总书记要求,要有“历史视野”,要“通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚”。

  对面向广大干部群众和全体人民的党史教育,总书记要求,围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题,广泛开展宣传教育,加强思想舆论引导,坚定广大干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,进一步激发全体人民爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。

  要广泛开展爱国主义教育,让人们深入理解“为什么历史和人民选择了中国共产党,为什么必须坚持走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴”。

  在这篇重要文章中,总书记发出号召:“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史,守住党领导人民创立的社会主义伟大事业,世世代代传承下去。”

【篇15】学习《论中国共产党历史》心得体会

  在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。

  “欲知大道,必先为史”,历史是最好的教科书。学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”,这门功课每个广大党员不仅必修,而且必须修好。

  学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些,才能追根溯源,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心,才能更深地爱国爱党,更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。

  学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了新中国。成为执政党之后,我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,实现了中国人民从站起来,到富起来,再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验,也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训,这些都可以从中汲取智慧和力量,以史鉴今,以史资政,成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。

【篇16】学习《论中国共产党历史》心得体会

  透过近段时光阅读有关中国共产党的历史,让我深受教育、深受启发。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强的过程;

  蕴涵着中国共产党带领人民创造一个个辉煌和奇迹的经验与智慧。中国共产党93年来的光辉历程,60多载的执政实践,充分说明我们党与时俱进的优秀品质。经过党史学习,让我更加深刻地认识了党,更加热爱党,更坚定跟党走的决心。下方谈谈自我的学习体会。

  一、与时俱进的精神伴随中国共产党发展壮大。

  中国共产党领导中国人民,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后,党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅,维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后,以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中,构成了“三个代表”重要思想。党的成长历程说明,没有与时俱进的精神,就不可能有党的发展壮大。

  二、优秀的共产党员队伍是党完成各项使命的重要保证。

  党的历史,是党不断加强和改善自身建设,经受住各种风险和考验,不断提高领导水平的历史。在战争年代,当时党员的先进性主要表现为:始终站在革命斗争的第一线,为中华民族的解放事业,抛头颅、洒热血,前赴后继,英勇奋斗。在社会主义建设时期,党员的先进性表现为:始终走在改革开放和现代化建设的最前沿,牢固树立和认真落实科学发展观,以昂扬的斗志,率先垂范,用心进取,开拓创新。共产党员不怕牺牲、不为名利、无私奉献、勇挑重担的精神,在革命战争和经济建设的各个岗位均发挥了先锋队作用,鼓舞了全中华民族的信心和斗志,为党圆满完成各时期的历史使命带给了坚强的保证。

  三、 理论联系实际是党取得胜利的理论基础。

  党的历史,是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断探索适合中国国情的革命、建设和改革道路,推进马克思主义中国化的历史。


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